Диплом Социально психологические особенности общения внутри коллектива сотрудников дома интерната для престрелых. Учебная работа № 115253

[Количество страниц учебной работы: 60
Содержание:
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретическое изучение социально-психологических особенностей общения внутри коллектива сотрудников дома-интерната для инвалидов и пристарелых
1.1. Характеристика группы и коллектива, типы их взаимоотношений……….7
1.2. Социально-психологический климат: понятие, особенности, диагностика………………………………………………………………………10
1.3. Психология малых групп…………………………………………………..16
Выводы……………………………………………………………………………29

Глава 2. Эмпирическое изучение социально-психологических особенностей общения внутри коллектива
2.1. Методы исследования………………………………………………………31
2.1. Анализ результатов исследования…………………………………………37
Выводы……………………………………………………………………………51

Заключение………………………………………………………………………54
Литература………………………………………………………………………56
Приложение……………………………………………………………………..60
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 115253. Диплом Социально психологические особенности общения внутри коллектива сотрудников дома интерната для престрелых

Выдержка из похожей работы

…твом во всех сферах политической и социально-экономической жизни, не могут
не распространиться на превентивную и пенитенциарную практику в области
предупреждения и коррекции отклоняющегося поведения детей и подростков.
Содержание перестройки воспитательно-профилактической системы, прежде всего,
определяется тем, что существовавшая ранее “карательная”
профилактика, основанная на мерах социального контроля,
общественно-административного и уголовного наказания, должна быть заменена
охранно-защитной профилактикой, представленной комплексом мер адекватной
социально-правовой, медико-психологической и социально-педагогической поддержки
и помощи семье, детям, подросткам, юношеству.
Практическая реализация охранно-защитной
концепции профилактики возможна лишь при решении ряда вопросов
организационно-управленческого, социально-педагогического, психологического,
нормативно-правового и кадрового обеспечения.
Организационно-управленческое обеспечение
предполагает преодоление межведомственной разобщенности и нескоординированности
воспитательно-профилактической деятельности различных социальных институтов,
учреждений и ведомств и создание полномочных государственных органов
муниципальной власти, ведающих проблемами социальной охраны семьи и детства,
включающих в свой штат профессионально подготовленных юристов, социальных
работников, психологов, медиков, способных осущ…

 

Читайте также: