Диплом Социально-психологические факторы девиантного поведения подростков. Учебная работа № 128263

Количество страниц учебной работы: 100
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Социально-психологические предпосылки подростковых де¬виаций ……………………………………………………………………
1.1. Истоки и причины отклоняющегося поведения ……………….
1.2. Факторы девиантного поведения современных подростков …
1.3. Социальный контроль и профилактика девиантного поведения подростков………………………………………………………………
Выводы по теоретической части………………………………………
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование социально-психологических факторов девиантного поведения подростков……………………….
2.1 Программа исследования…………………………………………..
2.2. Описание результатов исследования……………………………..
2.2.1. Исследование истоков и причин отклоняющегося поведения.
2.2.2. Исследование факторов девиантного поведения сов¬ременных подростков ……………………………………………………………
2.2.3. Исследование особенностей взаимосвязи личностных характеристик и факторов девиантного поведения подростков ……
2.2.4. Исследование особенностей профилактики девиантного поведения подростков………………………………………………….
Выводы по эмпирической части………………………………………
Заключение……………………………………………………………………
Список литературы……………………………………………………………
Приложения……………………………………………………………………
Стоимость данной учебной работы: 4875 руб.

 

Учебная работа № 128263. Диплом Социально-психологические факторы девиантного поведения подростков

Выдержка из похожей работы

…тное
поведение
Девиантное поведение
(от лат. deviatio — отключение) — отдельные поступки или система поступков,
противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам:
преступность и уголовно ненаказуемое поведение.
В исследованиях
девиантного (отклоняющегося) поведения значительное место отводится изучению
его мотивов, причин и условий, способствующих его развитию, возможностей
предупреждения и преодоления.
Преступность как вид
девиантного поведения изучается преимущественно криминологией с
использованием психологических исследований.
Непротивоправное
девиантное поведение также в значительной степени объясняется
недостатками воспитания, приводящими к формированию устойчивых психологических
свойств, обусловливающих совершение безнравственных поступков.
В детском и подростковом
возрасте девиантное поведение объясняется незавершенностью процесса
формирования личности, отрицательным влиянием семьи и зависимостью от
воздействия требований ближайшего окружения из таких же подростков и принятых в
нем ориентации.
В более зрелом возрасте
девиантное поведение может быть результатом неправильного развития личности и
неблагоприятной ситуации, в которой оказался человек.
Для предупреждения
девиантных поступков следует с ранних лет прививать уважение к моральным нормам
и вырабатывать нравственные привычки. Yandex.RTB R-A-98177-2
…