Диплом Социальная адаптация умственно-отсталых детей. Учебная работа № 118579

Количество страниц учебной работы: 74

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. УМСТВЕННО-ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ 6
1.1. ПОНЯТИЕ ОЛИГОФРЕНИЯ 6
1.2. КЛАССИФИКАЦИИ ОЛИГОФРЕНИИ 9
1.3. ЛЕЧЕНИЕ ОЛИГОФРЕНИИ 11
ГЛАВА 2. КЛАССИФИКАЦИИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ 17
2.1. КЛАССИФИКАЦИЯ М.С. ПЕВЗНЕР РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ДЕФЕКТА ПРИ ОЛИГОФРЕНИИ 17
2.2. КЛАССИФИКАЦИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ПО Л.С. ВЫГОТСКОМУ 20
2.3. ВИДЫ ПСИХИЧЕСКОГО НЕДОРАЗВИТИЯ ПО Д.Н. ИСАЕВУ 21
2.4. КЛАССИФИКАЦИЯ ОЛИГОФРЕНИИ Г.Е. СУХАРЕВОЙ 25
2.5. КЛАССИФИКАЦИЯ УМСТВЕННОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ В.В. КОВАЛЕВА 28
ГЛАВА 3. СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ УМСТВЕННО-ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ 31
ГЛАВА 4. ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОЛИГОФРЕНИИ М.С. ПЕВЗНЕР 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 74

»

Стоимость данной учебной работы: 1560 руб.

 

Учебная работа № 118579. Диплом Социальная адаптация умственно-отсталых детей

Выдержка из похожей работы

…, не всегда понятным сторонним наблюдателям законам. Именно эта
своеобычность стала первоначальным толчком к возникновению интереса к России. В
недавнем прошлом, во времена существования Советского Союза, интерес этот в
большинстве случаев имел негативную окраску, так как мир делился на
«социалистический» и «капиталистический». Однако, несмотря
на это деление, иностранцы посещали СССР, стремясь удовлетворить свой интерес к
культуре и истории нашей страны. При этом следует учитывать тот факт, что в
политическом смысле Советский Союз был ориентирован на слаборазвитые страны
Азии, Африки и Латинской Америки, поэтому получать образование сюда приезжали
именно оттуда. В постперестроечный период ситуация начала кардинально меняться.
Сначала на волне горбачевской «перестройки» возникает огромный
интерес к СССР, но продиктован он не стремлением изучать культуру страны, а
лишь возможностью заглянуть за «железный занавес». С развитием
демократических тенденций в обществе после распада СССР интерес иностранцев к
России постепенно приобретает оформленный характер. Возрастает количество
молодых людей из стран Западной Европы и США, желающих стать студентами
российских вузов. Естественно, в центре их притязаний оказываются прежде всего
высшие учебные заведения, находящиеся в столице и крупных культурных центрах,
поэтому поток иностранных студентов в начале девяностых годов …