Диплом Социализация подростков. Учебная работа № 120549

Количество страниц учебной работы: 97,2

Содержание:
«Введение 2
Глава I. Процесс социализации подростков как психолого- социальная проблема 6
1.1.Психологические особенности подросткового возраста 6
1.2.Понятие социализации, ее основные институты и механизмы 10
1.3. Условия успешной социализации подростков 31
1.4. Семья как фактор социализации подростков 44
Выводы по главе 51
Глава II. Обоснование модели программы социализации подростков социализации подростков 54
2.1.Выявление уровня успешной социализации подростков и ее зависимость от взаимоотношений в семье 54
2.2.Программа опытно- экспериментальной работы по организации взаимодействия с семьей как условия успешной социализации подростков 66
2.3. Анализ и интерпретация результатов опытно- экспериментальной работы 78
Вывод по главе 80
Заключение 83
Список использованных источников 86
Приложения 90

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 120549. Диплом Социализация подростков

Выдержка из похожей работы

…
Руководитель: к.п.н, доц. каф. пед. Лучкина Татьяна Викторовна

Чита 2011

Содержание

Введение
.Особенности опекунской семьи как формы попечительства
.Сущность социализации старших подростков
.Пути социализации старших подростков из опекунских семей в условиях кадетской школы
.Опытно-экспериментальная работа по выявлению проблем социализации старших подростков из опекунских семей в условиях кадетской школы
Заключение
Список литературы
Приложения

Введение

Одной из серьезных проблем переходного этапа развития общества является проблема детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей, требующая разработки и внедрения новых социально-педагогических технологий, позволяющих совершенствовать процесс их социальной адаптации для обеспечения равных возможностей с другими группами населения. Значительную остроту данная проблема приобрела в связи с широким распространением в современной России такого явления как «социальное сиротство», связанного с увеличением числа детей, родители которых отказываются от воспитания собственных детей, оказались в местах лишения свободы, лишены родительских прав, или погибли в силу особенностей своего социального поведения. Заботу о таких детях берет на себя государство или общество.
В России альтернативным государственным учреждением модели жизнеустройства детей, оставшихся без…