Выполним-студенческую-работу

Диплом Смысл жизни: психология утраты. Учебная работа № 128232

Количество страниц учебной работы: 72
Содержание:
Введение…………………………………………………………………………………
Глава 1. Общая характеристика проблемы «потеря работы»
1.1. Потеря работы: социально-психологические последствия (основные аспекты)…………………………………………………………………………
1.2. Утрата смысла жизни и ее связь с потерей работы……………..
1.3. Душевные недуги, как проявление утраты смысла жизни……….
Глава 2. Экспериментальная часть…………………………………….…………….
2.1. Цели и задачи исследования ……………………………………………………..
2.2. Методика исследования………………………………………………………..
2.3. Результаты исследования и их обсуждение……………………………….
Заключение……………………………………………………….……………………
Список литературы……………………………………………………………………..
Приложения
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 128232. Диплом Смысл жизни: психология утраты

    Выдержка из похожей работы

    …засижено мухами наших вожделений, закопчено чадом прогнивших стереотипов
    и затянуто паутиной надуманных законов бытия.
    Окно сумасшедшего дома с видом на безумную
    действительность.
    Мы ужасаемся тому, чему следовало бы
    поклоняться, и бурно радуемся тогда, когда есть все основания печалиться…
    Мы манипулируем истинами, то прикрывая их фиговыми
    листками, то обряжая их в тоги добродетели, то окружая флером чахлой романтики.
    Мы перекрашиваем неблаговидное прошлое и
    сочиняем неосуществимое будущее, пребывая при этом в ирреальном желаемом,
    которое упорно выдаем за реальное действительное.
    Мы зачем-то обожествляем людей и очеловечиваем
    богов.
    Стоя на голове, мы с завидной уверенностью
    утверждаем, что яблоко падает с ветки дерева не вниз, а вверх…
    И лишь где-то в середине своей жизни, в
    промежутке между стиркой белья и шатанием по Интернету, мы вдруг задаем себе
    вопрос: «Зачем?» Зачем мы живем в этом жестоком, нежном, мудром, глупом,
    циничном, трепетном, непонятном мире? Зачем мы подвергаем мукам свою мать,
    рождаясь на свет, а потом терзаем ее то детскими болезнями, то переходным
    возрастом? Зачем отбываем 11 лет за школьной скамьей, проползая кросс, с 
    тоскливой миной вышивая рушники или же мастеря стульчики? А затем, потея и
    волнуясь, поступаем в высшее учебное и еще пять лет подвергаем себя
    напичкиванию знаний, чтобы потом обнаружить, что объявление…

     

    Вам может также понравиться...