Диплом Сказка как форма личностного развития ребенка. Учебная работа № 126664
Количество страниц учебной работы: 67,10
Содержание:
»
Введение 3
Основная часть 5
1 глава. Сказка как средство развития личности ребенка дошкольного возраста 5
1.1. Особенности развития личности ребенка дошкольного возраста 5
1.2.Мотивационная сфера и самосознание дошкольника. 14
1.3.Сказка как метод психологической работы с детьми дошкольного возраста 22
2 глава. Экспериментальное исследование влияния сказки на развитие личности дошкольника 40
2.1. Цель и организация эксперимента 40
2.2. Результаты констатирующего эксперимента 41
2.3. Формирующий этап эксперимента 46
2.4. Результаты контрольного эксперимента 51
3 глава. Пути совершенствования работы по развитию личности дошкольников в условиях сказкотерапии 58
Заключение 62
Глоссарий 64
Список использованных источников 65
Приложения 67
»
Учебная работа № 126664. Диплом Сказка как форма личностного развития ребенка
Выдержка из похожей работы
.4 Анализ содержания народных сказок как содержания воспитания
.5 Организация восприятия народных сказок через комплекс форм, методов и приемов воспитания
Вывод
ВВЕДЕНИЕ
Проблема нравственного воспитания в широком смысле слова относится к числу проблем, поставленных всем ходом развития человечества. Любая эпоха в соответствии со специфическими для нее задачами социально-экономического и культурного развития, диктует необходимость нравственного воспитания и формирования культуры поведения.
Любое общество заинтересовано в сохранении и передаче накопленного опыта, иначе невозможно не только его развитие, но и само существование. Сохранение этого опыта во многом зависит от системы воспитания и образования, которая, в свою очередь, формируется с учетом особенностей мировоззрения и социально-культурного развития данного общества. Духовно-нравственное становление нового поколения, подготовка детей и молодежи к самостоятельной жизни — важнейшее условие развития России. Разрешение проблем нравственного воспитания требует поиска наиболее эффективных путей или переосмысления уже известных.
С самого раннего возраста ребенка в жизни сопровождает устное народное творчество. Начиная с потешек и пестушек в первые месяцы жизни ребенка, оно становится неотъемлемой частью воспитания. Пословицы, …
