Диплом Семья. Психология и психотерапия семьи. Учебная работа № 124745

Количество страниц учебной работы: 62
Содержание:
Оглавление:
Введение 3
Глава 1. Основные направления изучения психологии семейных отношений и семейной психотерапии 6
Глава 2. Диагностика семейных отношений и психотерапия семьи 25
Заключение 54
Список использованной литературы 55
Приложение 1 56

Цель исследования – выявить факторы, влияющие на стабильность супружеских отношений и разработать программу социально-психологического тренинга, направленную на повышение стабильности брачных отношений.
В результате анализа теоретических исследований по выбранной проблеме можно сформулировать гипотезу: мы предполагаем, что существует зависимость между уровнем жизни, характером добрачных отношений и стабильностью семейных отношений, а воздействовать на стабильность семейных отношений возможно при помощи социально-психологического тренинга.
Объектом исследования выбрана семья, как малая социальная группа.
Предметом исследования являются межличностные супружеские отношения.
В исследовании приняли участие 30 супружеских пар (всего 60 человек) в возрасте от 18 до 35 лет, проживающих в Москве или городах ближнего Подмосковья. Исследование проводилось в 2008 г.
Исходя из гипотезы и цели были поставлены следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ зарубежной и отечественной литературы по проблеме семейных отношений и методов психотерапии.
2. Провести диагностику добрачных факторов, повлиявших на выбор партнера, диагностику степени конфликтности супругов и причин конфликтов, диагностику стабильности брачных отношений.
3. Выявить взаимосвязи между социальным статусом, уровнем жизни, добрачными отношениями, других факторов и стабильностью брака.
4. Провести социально-психологический тренинг, направленный на повышение стабильности брачных отношений.
Стоимость данной учебной работы: 4680 руб.

 

Учебная работа № 124745. Диплом Семья. Психология и психотерапия семьи

Выдержка из похожей работы

…о его мира и познавать их.
Известный
психолог конца XIX — начала XX в. Г. Эббингауз сумел сказать о психологии очень
лаконично и точно: у психологии огромная предыстория и очень короткая история.
Под историей имеется в виду тот период в изучении психики, который
ознаменовался отходом от философии, сближением с естественными науками и
организацией собственного экспериментального метода. Это произошло в последней
четверти XIX в., однако истоки психологии теряются в глубине веков.
Само
название предмета в переводе с древнегреческого означает » psyche » —
душа, » logos » — наука, учение, то есть — «наука о душе».
Согласно очень распространенному представлению, первые психологические
воззрения связаны с религиозными представлениями. В действительности же, как
свидетельствует подлинная история науки, уже ранние представления
древнегреческих философов возникают в процессе практического познания человека,
в тесной связи с накоплением первых знаний и развиваются в борьбе зарождающейся
научной мысли против религии с ее мифологическими представлениями о мире
вообще, о душе в частности. Изучение, объяснение души и является первым этапом
в становлении предмета психологии.
Психология
как наука обладает особыми качествами, которые отличают ее от других научных
дисциплин. Как систему проверенных знаний психологию знают немногие, в основном
только те, кто ею специально …