Диплом Самооценка и психоэмоциональное состояние подростков в полных семьях и в семьях, где родители разведены. Учебная работа № 124212
Количество страниц учебной работы: 72,4
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения самооценки подростков в ситуации развода в семье 6
1.1. Формирование самооценки в подростковом возрасте с учетом пола ребенка 6
1.2. Психологическая характеристика факторов, влияющих на самооценку и психоэмоциональное состояние подростков в контексте семейного воспитания (с учетом пола ребенка) 11
1.3. Особенности самооценки и психоэмоционального состояния подростков в послеразводной ситуации в семье (с учетом пола ребенка) 18
Глава 2. Организация и методы исследования 28
2.1. Организация исследования 28
2.2. Методики исследования 28
Уровень 29
2.3. Методы статистической обработки данных 31
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 33
3.1. Описание значимых различий в особенностях самооценки и психоэмоционального состояния мальчиков-подростков из полных и неполных семей 33
3.2. Описание значимых различий в особенностях самооценки и психоэмоционального состояния девочек-подростков из полных и неполных семей 40
3.3. Описание значимых различий в особенностях самооценки и психоэмоционального состояния подростков из полных и неполных семей в общей выборке 47
3.4. Анализ взаимосвязей особенностей самооценки и психоэмоционального состояния мальчиков-подростков из полных и неполных семей 54
3.5. Анализ взаимосвязей особенностей самооценки и психоэмоционального состояния девочек-подростков из полных и неполных семей 60
Заключение 66
Список литературы 69
Приложения 73
»
Учебная работа № 124212. Диплом Самооценка и психоэмоциональное состояние подростков в полных семьях и в семьях, где родители разведены
Выдержка из похожей работы
Глава 2. Эмпирическое исследование, направленное
на диагностику эмоционального состояния и самооценки человека………………………………………………………. 23
2.1. Программа исследования……………………………………………………………. 23
2.2. Результаты исследования и их
обсуждение…………………………………… 26
2.3. Выводы……………………………………………………………………………………… 32
Заключение………………………………………………………………………………………. 34
Список литературы…………………………………………………………………………… 35
Приложение……………………………………………………………………………………… 37
Введение.
Актуальность темы
исследования выражается в том, что самооценка человека – это сложное
многоаспектное явление, она может быть высокой и низкой, различаться по степени
устойчивости, самостоятельности, критичности. В своей практической деятельности
человек обычно стремится к достижению таких результатов, которые согласуются с
его самооценкой, способствуют ее укреплению, нормализации.
Выделены два типа
колебаний уровня самооценки: обусловленных измен…
