Диплом Развитие креативности в процессе школьной деятельности. Учебная работа № 122430

Количество страниц учебной работы: 74,2

Содержание:
Введение 3
1 Сущность креативности 6
1.1 Определение креативности 6
1.2 Творческое мышление и его особенности 8
1.3 Условия формирования творческого мышления 11
1.4 Стадии творческого мышления 16
1.5 Этапы и механизмы творческого процесса 20
2 Практическое исследование развития креативности в процессе школьной деятельности 27
2.1 Программа и организация исследования 27
2.2 Методы исследования 29
2.3 Анализ результатов исследования уровня развития творческих способностей в экспериментальной и контрольной группе 35
2.4 Анализ динамики уровня развития творческих способностей в экспериментальной и контрольной группах 43
Заключение 48
Глоссарий 51
Список использованных источников 53
Приложение А 57
Приложение Б 69
Приложение В 70
Приложение Г 71
Приложение Д 73

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 122430. Диплом Развитие креативности в процессе школьной деятельности

Выдержка из похожей работы

…ного и художественного
является неотъемлемым условием личности подрастающего человека,
разносторонности и гармоничности ее развития.

Ценность
творчества, его функции, заключаются не только в результативной стороне, но и в
самом процессе творчества.

   Все
это в полной мере относится к музыкальному искусству и школьным урокам музыки.
Именно уроки музыки могут способствовать развитию креативности у учащихся
младших классов. Под креативностью мы понимаем развитие творческих умений в
восприятии (слушательской деятельности), сочинении, исполнении, импровизации,
размышлении о музыке. Это также умения ритмопластического интонирования и
свободное владение музыкальными ЗУНами в разных областях учебной деятельности.
Этим определяется актуальность избранной нами темы дипломного исследования.
Много таланта, ума и энергии вложили в разработку педагогических проблем,
связанных с творческим развитием личности, в первую очередь личности ребенка,
такие выдающиеся исследователи как Л.С. Выготский, Б.М. Теплов, К. Роджерс, П.
Эдвардс.

   В
настоящее время исследованием проблем креативности занимаются также Г.В.
Ковалева, Н.Ф. Вишнякова, Л. Дорфман, Н.А. Терентьева,            А.
Мелик-Пашаев, Л.Футлик.

   Цель
дипломной работы – поиск путей развития креативности ребенка на уроках музыки в
общеобразовательной школе.

   Объект
– деятельность учащихся на уроках му…