Диплом Развитие креативности в процессе школьной деятельности. Учебная работа № 121065

Количество страниц учебной работы: 74

Содержание:
«Введение 3
1 Сущность креативности 6
1.1 Определение креативности 6
1.2 Творческое мышление и его особенности 8
1.3 Условия формирования творческого мышления 11
1.4 Стадии творческого мышления 16
1.5 Этапы и механизмы творческого процесса 20
2 Практическое исследование развития креативности в процессе школьной деятельности 27
2.1 Программа и организация исследования 27
2.2 Методы исследования 29
2.3 Анализ результатов исследования уровня развития творческих способностей в экспериментальной и контрольной группе 35
2.4 Анализ динамики уровня развития творческих способностей в экспериментальной и контрольной группах 43
Заключение 48
Глоссарий 51
Список использованных источников 53
Приложение А 57
Приложение Б 69
Приложение В 70
Приложение Г 71
Приложение Д 73

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 121065. Диплом Развитие креативности в процессе школьной деятельности

    Выдержка из похожей работы

    …ного и художественного
    является неотъемлемым условием личности подрастающего человека,
    разносторонности и гармоничности ее развития.

    Ценность
    творчества, его функции, заключаются не только в результативной стороне, но и в
    самом процессе творчества.

       Все
    это в полной мере относится к музыкальному искусству и школьным урокам музыки.
    Именно уроки музыки могут способствовать развитию креативности у учащихся
    младших классов. Под креативностью мы понимаем развитие творческих умений в
    восприятии (слушательской деятельности), сочинении, исполнении, импровизации,
    размышлении о музыке. Это также умения ритмопластического интонирования и
    свободное владение музыкальными ЗУНами в разных областях учебной деятельности.
    Этим определяется актуальность избранной нами темы дипломного исследования.
    Много таланта, ума и энергии вложили в разработку педагогических проблем,
    связанных с творческим развитием личности, в первую очередь личности ребенка,
    такие выдающиеся исследователи как Л.С. Выготский, Б.М. Теплов, К. Роджерс, П.
    Эдвардс.

       В
    настоящее время исследованием проблем креативности занимаются также Г.В.
    Ковалева, Н.Ф. Вишнякова, Л. Дорфман, Н.А. Терентьева,            А.
    Мелик-Пашаев, Л.Футлик.

       Цель
    дипломной работы – поиск путей развития креативности ребенка на уроках музыки в
    общеобразовательной школе.

       Объект
    – деятельность учащихся на уроках му…

     

    Читайте также: