Диплом Разработка содержания и апробация форм работы по формированию здорового образа жизни у детей 6-7 лет. Учебная работа № 113672

[Количество страниц учебной работы: 51,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3
1.Теоретическое обоснование разработки содержания и апробации форм работы по формированию здорового образа жизни у детей 6-7 лет 6
1.1 Содержание понятия «здоровый образ жизни» 6
1.2. Интеграция образовательных областей при формировании ЗОЖ у детей 6-7 лет 9
1.3. Формы работы по формированию представлений о здоровом образе жизни у детей 6-7 лет 11
2. Портфолио результатов работы 15
2.1.Методическое обеспечение проекта 15
2.2. Сопутствующие материалы вспомогательного характера 35
3. Описание результатов апробации 43
ЛИТЕРАТУРА 46
Приложение 48

»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113672. Диплом Разработка содержания и апробация форм работы по формированию здорового образа жизни у детей 6-7 лет

    Выдержка из похожей работы


    Нижний
    Новгород — 2014г
    Содержание
    Введение
    Глава
    1. Теоретические основы профессионального обучения
    .1
    Понятие и сущность профессионального образования
    .2
    Содержание профессионального обучения
    .3
    Критерии и принципы отбора содержания профессионального обучения
    Глава
    2. Разработка содержания практического занятия по дисциплине «Операционные
    системы и среды»
    .1
    Разработка плана практического занятия на тему «Установка операционной системы
    .2
    Разработка методического обеспечения практического занятия
    Заключение
    Список
    литературы
    Введение
    Система профессионального образования —
    социальный институт, имеющий свою специфику в профессиональной структуре
    образовательного комплекса, своеобразную социально-культурологическую
    предысторию, свою логику развития. Всякая попытка растворить или подчинить ее
    другим системам образования ничего не приносит, кроме разрушения, и приводит к
    ослаблению социально-экономических основ развития общества. В качестве
    составной (базисной) структуры и фундаментальной основы непрерывного
    образования эта система выполняет важнейшие социальные, экономические, образовательные,
    научно-технические, личностно-профессиональные, воспитательные, интегративные
    функции. Накопленный опыт обучения и воспитания подрастающего поколения в

     

    Читайте также: