Диплом Психологические особенности адаптации личности к условиям предпринимательской деятельности. Учебная работа № 122437
Количество страниц учебной работы: 84,2
Содержание:
Введение………………………………………………………………………….3
1 Теоретические основы процесса адаптации…………………………………8
1.1 Адаптация как объект психологичого и сследования……………………..8
1.2 Исследования предпринимательства в научной литературе…………….22
1.3 Психологическая модель адаптации личности к условиям предпринимательской деятельности………………………………………….40
Выводы по главе 1……………………………………………………………….49
2.Практическое изучение особенностей адаптации личности к условиям предпринимательской деятельности…………………………………………..52
2.1. Материалы и методы исследования……………………………………….52
2.2 Обсуждение и анализ результатов………………………………………….55
2.3. Рекомендации по результатам…………………………………………….63
Выводы по главе 2……………………………………………………………….70
Заключение……………………………………………………………………….71
Список использованной литературы:………………………………………….75
Приложения………………………………………………………………………80
Учебная работа № 122437. Диплом Психологические особенности адаптации личности к условиям предпринимательской деятельности
Выдержка из похожей работы
только даёт возможность личности приспособиться к новым условиям, но и сформировать
новые способы поведения для преодоления имеющихся трудностей и успешной деятельности,
которые имеют индивидуальный характер и складываются по мере накопления и совершенствования
опыта. Адаптация компенсирует недостаточность привычного поведения в новых условиях,
благодаря ней создаются возможности оптимального функционирования личности в новой
обстановке. Если же адаптация не наступает, личность испытывает дополнительные затруднения
в освоении предмета и условий деятельности.
Первый «адаптационный опыт» он получает в группе детского сада, затем
в первом классе школы. Следующий «переломный» момент — это переход от
начальной школы к средней и, наконец, наступает момент профессионального самоопределения.
В контексте целей обучения в вузе, социальная адаптация первокурсника означает
способность соответствовать требованиям и нормам учебного заведения, а также способность
развиваться в новой для себя среде, реализовывать свои способности и потребности,
не приходя с этой средой в противоречие.
Любое обучение, особенно вузовское, является делом не из легких. Одной из важнейших
предпосылок успешной учебной деятельности первокурсников является их своевременная
адаптация к условиям обучения в вузе, рассматриваемая как начальный этап вклю…
