Диплом Психологические консультирование родителей по проблеме агрессивного поведения детей младшего школьного возраста. Учебная работа № 127333
Количество страниц учебной работы: 109,10
Содержание:
» Содержание
Введение……………………………………………………………………. 3
Глава 1. Теоретические основы психологического консультирования родителей по проблеме агрессивного поведения детей младшего школьного возраста…………………………………………………………
7
1.1 Анализ понятия агрессивность и причины ее проявления……… 7
1.2 Особенности психологического консультирования……………… 19
Вывод по первой главе…………………………………………………….. 26
Глава 2. Консультирование родителей детей младшего школьного возраста с агрессивным поведением………………………………………
28
2.1 Организация консультирования и анализ выборки ……………… 28
2.2 Консультирование родителей по проблеме агрессивного поведения у младших школьников …………………………………………
33
2.3 Коррекционно-развивающая программа для родителей младший школьников с агрессивным поведением …………………………
46
2.4 Анализ результатов консультирования …………………………… 51
Вывод по второй главе…………………………………………………….. 56
2.5 Рекомендации психологу для психологического
консультирования родителей младших школьников с агрессивным поведением ………………………………………….
57
Заключение…………………………………………………………………. 60
Список литературы………………………………………………………… 65
Приложения…………………………………………………………………. 70
»
Учебная работа № 127333. Диплом Психологические консультирование родителей по проблеме агрессивного поведения детей младшего школьного возраста
Выдержка из похожей работы
клиента к консультанту с просьбой предоставить конкретную форму психологической
помощи.[6]
Формулирование и решение консультативных задач начинается с
психологического запроса клиента. Он обращается к психологу с просьбой
предоставить психологическую помощь, описывая в той или иной форме свои трудности,
переживания. Для того чтобы человек решился на консультацию, необходимо, как
минимум, два условия:
) объективное наличие психологических проблем, которые лежат в основе
неблагоприятного психологического состояния;
) хотя бы частичная рефлексия человеком своих проблем, т.е. отображение
их в сознании в форме потребности в психологической помощи
Спектр возможных проблем, являющихся причиной обращения к психологу,
может быть достаточно широк: от пищевых расстройств до проблем, затрагивающих
самые основы существования человека. Существуют различные подходы к
классификации психологических проблем. Выделяются, например, проблемы
личностные, педагогические, коммуникативные, возрастные, пограничные. Проблемы
могут различаться по степени их сложности (в первую очередь, для самого
клиента): от простых, когда бывает достаточно обыкновенной разъяснительной
беседы, до сложных, требующих от клиента открытий, инсайта, что возможно лишь
при длительной консультативной работе.
Следующая классификация предполагает выделение трех основан…
