Диплом Профилактика игровой зависимости в подростковом возрасте. Учебная работа № 128288

Количество страниц учебной работы: 74,7
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретический анализ литературы по проблеме профилактики игровой зависимости подростков в условиях образовательного учреждения 6
1.1. Проблема игровой зависимости в подростковом возрасте 6
1.2. Психологическая характеристика подросткового возраста 13
1.3. Личностные особенности подростков, склонных к развитию игровой зависимости 16
1.4. Методы профилактики игровой зависимости подростков в условиях образовательного учреждения 24
ГЛАВА 2. Организация и методы эмпирического исследования профилактики игровой зависимости подростков в условиях образовательного учреждения 28
2.1. Организация и методы эмпирического исследования 28
2.2. Результаты эмпирического исследования 31
2.3. Тренинговая специально-ориентированная работа по профилактике игровой зависимости подростков 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 74

1. Абабков В.А., Вассерман Л.И., Трифонова Е.А. Совладание со стрессом: теория и психодиагностика. – СПб.: Речь, 2010. – 192с.
2. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. – Ростов н/Д., 2007. – 448с.
3. Антонова Н.В., Одинцова М.С. Особенности идентичности людей, активно общающихся в сети Интернет // Журнал практического психолога, 2010. №4. C. 37-58.
4. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Войскунский А.Е. Мотивация пользователей Интернета. Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. – М.: Можайск-Терра, 2008. – 431с.
5. Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е., Смыслова О.В. Интернет: воздействие на личность // Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. – М.: Терра-Можайск, 2010. С. 11-39.
6. Белинская Е.П. Человек в информационном мире // Социальная психология в современном мире. – М.: Аспект Пресс, 2009. С. 203-220.
7. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. – СПб.: Питер, 2012. – 400с.
8. Бордовская Н.В. Современные образовательные технологии. – М., 2010. – 432с.
9. Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей. – М.: Академический проект, 2008. – 232с.
10. Войскунский А.Е. Исследования в области психологии компьютеризации: история и актуальное состояние // Национальный психологический журнал, 2006. №1. С. 58-62.
11. Войскунский А.Е. Киберпсихология в прошлом, настоящем и будущем // Журнал практического психолога, 2010. №4. С. 7-16.
12. Войскунский А.Е. От психологии компьютеризации к психологии Интернета // Вестник Московского университета, 2008. №2. С. 140–153.
13. Войскунский А.Е. Феномен зависимости от Интернета // Гуманитарные исследования в Интернете / под ред. А.Е. Войскунского. – М., 2010. С. 100-131.
14. Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Эксмо, 2010. – 1136с.
15. Долгих Н.М. Модель воспитательной работы в форме сопровождения с учащимися девиантного поведения // Фестиваль педагогических идей / Интернет-источник: http://festival.1september.ru/articles/531474/
16. Егоров А.Ю. Нехимические зависимости. – СПб.: Речь, 2011. – 190с.
17. Еляков А.Д. Российское общество в информационном измерении // СОЦИС, 2009. №7. С. 85-94.
18. Жилина Е.В. Акцентуации характера в структуре интегральной индивидуальности // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, 2008. №61. С. 394-399.
19. Жилина Е.В. Генотипические и средовые детерминанты акцентуаций характера // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, 2008. №60. С. 369-377.
20. Змановская Е.В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения). – М.: Академия, 2009. – 288с.
21. Иванов М.С. Психологические аспекты негативного влияния игровой компьютерной зависимости на личность человека. – М., 2010. С. 94-102.
22. Казанская В.Г. Подросток: Трудности взросления. Книга для психологов, педагогов, родителей. – 2-е изд., доп. – СПб.: Питер, 2008. – 283с.
23. Карпова С.В. Родительская семья как фактор, формирующий образ жизни // Материалы международной научно-практической конференции. – Петрозаводск: КГПУ, 2005. С. 218-220.
24. Клейберг Ю.А. Практикум по девиантологии. – СПб.: Речь, 2010. – 144с.
25. Коваленко Е.А. Специфика психологической структуры общительности у представителей разных типов акцентуаций характера // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика, 2007. №3. С. 81-88.
26. Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 2009. – 252с.
27. Котляров А.В. Другие наркотики или Homo Addictus: Человек зависимый. – М.: Психотерапия, 2010. – 480с.
28. Кузнецова Ю.М., Чудова Н.В. Психология жителей Интернета. – М.: ЛКИ, 2008. – 224с.
29. Леонгард К. Акцентуированные личности. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2008. – 544с.
30. Личко А. Е. Психопатии и акцентуация характера у подростков. – М., 2008. – 225с.
31. Лосенкова Т.А. Взаимосвязь интернет-зависимо
сти с тревожными состояниями подростков // Молодой ученый, 2014. №4. С. 702-703.
32. Лоскутова В.А. Интернет-зависимость – патология XXI века?// Научно-практический журнал «Вопросы ментальной медицины и Экологии», 2009. №1. С. 11-13.
33. Милачева Т.В. Метафоры Интернета // Журнал практического психолога, 2010. №4. С. 94-111.
34. Михайлова Т.И. Психофизиологический базис агрессивности в связи с акцентуациями характера // Вестник проблем биологии и медицины, 2012. №2. С. 134-138.
35. Молчанов С.В. Особенности ценностных ориентаций личности в подростковом и юношеском возрастах // Психологическая наука и образование, 2005. №3. С. 16-25.
36. Мудрик А.В. Социализация человека. – М.: Академия, 2009. – 304с.
37. Мураткина Ю.Н. Взаимосвязь компьютерной зависимости и совладающего поведения подростков / Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – Сургут, 2010. – 27с.
38. Мураткина Ю.Н. Особенности копинг-стратегий в структуре компьютерной зависимости / В.В. Гагай, Ю.Н. Мураткина // Вестник университета (Государственный университет управления). – М.: ГО УВПО «Государственный университет управления», 2009. №2. С. 76-79.
39. Мураткина Ю.Н. Проявление компьютерной зависимости в подростковом возрасте / Ю.Н. Мураткина // Наука и инновации XXI века: Материалы VIII Окр. конференции молодых ученых. – Сургут, 2008. С. 190-191.
40. Мураткина Ю.Н. Развитие эффективного типа совладающего поведения как средство предупреждения компьютерной зависимости подростков // Педагогические науки, 2009. №4. С. 42-45.
41. Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов-100 ответов / И.П. Подласый. – М.: ВЛАДОС-Пресс, 2008. – 365с.
42. Подростковый и юношеский возраст (от 11 до 19 лет) // Психология человека от рождения до смерти. Под. Ред. А.А. Реана. – СПб., 2013. – 656с.
43. Психология совладающего поведения: материалы Международной научно-практической конференции / отв. ред.: Е. А. Сергиенко, Т. Л. Крюкова. – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2010. – 426с.
44. Разуваева Т.В. Психологические аспекты негативного влияния игровой компьютерной Интернет-зависимости. – М., 2009. – 87с.
45. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб.: Питер, 2010. – 624с.
46. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М.: Издательская группа «Прогресс», 2009. – 480с.
47. Селье Г. Стресс без дистресса.– М.: Прогресс, 1979. – 132с.
48. Тихонов М.Н. Подводные камни новых информационно-коммуникационных технологий // Проблемы окружающей среды и природных ресурсов, 2011. №4. C. 20-31.
49. Усова Е.Б. Психология девиантного поведения. – Мн.: Изд-во МИУ, 2010. – 180с.
50. Фельдштейн Д.И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте // Вопросы психологии, 2009. №6. С.12-16.
51. Фрейд З. Психоаналитические этюды. – Минск: Попурри, 2009. – 608с.
52. Хорни К. Невроз и рост личности. — М.: Академический проект, 2008. – 400с.
53. Шайдуллина А.Ф. Интернет-зависимость – новая форма аддиктивного поведения у подростков // Сборник материалов Конгресса по детской психиатрии. – М., 2009. С. 71-72.
54. Эльконин Д.Б. Детская психология. – М.: Академия, 2009. – 383с.
55. Янг К.С. Диагноз – Интернет-зависимость // Мир Интернет, 2009. №2. С. 24-29.
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 128288. Диплом Профилактика игровой зависимости в подростковом возрасте

Выдержка из похожей работы

…ожет избежать риска заражения от партнера и вовремя начать лечение.
2.        Будьте наблюдательны. Одних лишь знаний недостаточно. Наблюдательность помогает обнаружить у себя или у партнера выделения из половых органов, прыщи, сыпь или другие признаки инфекции (их нельзя увидеть в темноте или при лунном свете на заднем сиденье автомобиля). Если вы заметили подозрительный прыщ или волдырь, не следует проявлять героизм: воздержитесь от полового контакта и убедите партнера обратиться к врачу. Подобное «разглядывание» может показаться нелепым; однако вовсе не обязательно объяснять, почему это делается — нередко можно очень хорошо все разглядеть в процессе подготовки к половому акту (раздевание, массирование партнера). Есть еще один прием, используемый обычно проститутками (и врачами) для проверки на гонорею и неспецифический уретрит у мужчин — это «выдаивание» полового члена от основания до головки, чтобы установить, нет ли каких-либо вьвделений.
3.        Будьте разборчивы. Многочисленность половых партнеров резко повышает риск заражения БППП. Анонимный секс тоже сопряжен с риском: неизвестно, можно ли доверять партнеру и с кем он был близок в недавнем прошлом. Разборчивость в выборе половых партнеров повышает шансы избежать БППП.
4.        Будьте честны. Если вы заразились (или думаете, что могли заразиться) какой-нибудь БППП, скажите об этом партнеру (или партнерам). Это …