Диплом Профилактика адективных расстройств в молодежной среде. Учебная работа № 119057

Количество страниц учебной работы: 66

Содержание:
Профилактика адективных расстройств в молодежной среде

Содержание

Введение

Глава 1. Общие аспекты аддиктивности в молодежной среде
1.1. Понятие аддиктивности и аддиктивного процесса
1.2. Наркотики как антисоциальный компонент молодежной субкультуры
1.3. Факторы риска наркотизации и алкоголизации молодежи

Глава 2. Государственная политика противодействия наркотизму
2.1. Законодательные акты и общественные мероприятия
2.2. Учет мирового опыта в поисках эффективных путей противодействия
2.3. Возможные параметры развития наркоситуации

Глава 3. Медицинская и социальная (психосоматическая) профилактика как гарант отказа употребления наркотиков молодежью
3.1. Антинаркотическая пропаганда в контексте медико-социальной профилактики
3.2. Антинаркотическое воспитание в контексте медико-социальной профилактики
3.3. Роль специалиста по социальной работе в формировании отказа от предрасположенности употребления психоактивных наркотических веществ молодежью

Глава 4. Профилактика наркомании в условиях образовательного учреждения
4.1. Основные направления антинаркотической профилактики
4.2. Технологии профилактики наркомании и алкоголизма
4.3. Принципы построения профилактических программ и организации антинаркотической работы в школе

Заключение

Список использованной литературы

Список использованной литературы

1. Белогуров СБ. Популярно о наркотиках и наркоманиях. – СПб.: Питер, 2000.
2. Березин С. В., Лисецкий К. С, Мотынга И. А. Психология ранней наркомании. – Самара, 1997.
3. Битти М. Алкоголик в семье, или Преодоление созависимостй. – М.: Физкультура и спорт, 1997.
4. Болотовский И.С. Наркомания. Токсикомания. – Казань: Изд-во КГУ, 1989.
5. Брайен Д. Серьезный разговор: наркотики. – М.: Махаон, 1998.
6. Братусь В.С, Сидоров П.И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. – М.: Изд-во МГУ, 1984.
7. Валентик Ю.В., Зыков О.В., Цетлин М.Г. Теория и практика медико-социальной работы в наркологии. – M.: Фонд HAH, 1997.
8. Гульдан В.В., Романова О.Л., Данилин А.Г. и др. Наркомания с точки зрения социолога, врача, правоведа и журналиста. // Социологические исследования. – 1989. – №2. – С. 37-51.
9. Гульдан В. В., Корсун А. М. Поиск впечатлений как фактор приобщения подростков к наркотикам. // Вопросы наркологии. – 1990. – № 5. – С. 40-44.
10. Гульдан В. В., Романова О. Л., Сиденко О. К. Представления школьников о наркомании и токсикомании. // Социологические исследования. – 1989. – №3. – С. 66-71.
11. Данилин А.Г., Данилина И.В. Как спасти детей от наркотиков. – М.: Проспект, 2000.
12. Гасанов Э.Г. Наркотизм: тенденции и меры преодоления. – М.: Книга, 2004.
13. Комиссаров Б.Г., Романенко А.А. SOS. Наркомания. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.
14. Курек Н. С. Эмоциональное общение матери и дочери как фактор аддитивного поведения. // Вопросы психологии. – 1997. – №2. – С. 43-45.
15. Легальные и нелегальные наркотики. / Под ред. В. А. Ананьева. – Спб.: ИМАТОН, 1996.
16. Лешнер А. Наркомания — заболевание мозга. // Глобальные вопросы. – 1997. – №3.
17. Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология. – Л.: Медицина, 1991.
18. Лисецкий К.С. Мотынга И.А. Психология и профилактика ранней наркомании. – Самара, 1996.
19. Макаров В. В. Первичная профилактика наркологических заболеваний у подростков. // Вопросы наркологии. – 1991. – №3. – С. 22-25.
20. Наркомания в России: вызов национальной безопасности. – М.: Медицина, 1997.
21. Перцова Л.В., Саблина Л.С. Особенности воспитательной работы с несовершеннолетними наркоманами: Практическое пос. – М.: Просвещение, 1999.
22. Психотехнологии в социальной работе. / Под ред. В. В. Козлова. Ярославль, 1997.
23. Пятницкая И.И. Наркомании. – М.: Медицина, 1997.
24. Романова О. Л., Самойлова М. В. Позитивная антинаркотическая профилактика в начальной школе. // Вопросы наркологии. – 1994. – №1. – С. 78-82.
25. Спрангер Б. Е. Ключевые принципы построения профилактических программ для подростков. // Вопросы наркологии. – 1993. – №3. – С. 48-53.
26. Тихомиров С. М. Основные подходы к профилактике наркомании. // Советская медицина. 1990. №4. С. 41-42.
27. Фридман Л.С. Флеминг Н.Ф., Роберт Д.Г., Хайман С.Е. Наркология. – СПб.: Питер, 1998.

Стоимость данной учебной работы: 1950 руб.

 

Учебная работа № 119057. Диплом Профилактика адективных расстройств в молодежной среде

Выдержка из похожей работы

…исано врачом для
профилактики и лечения косоглазия ношение повязки поверх сильного глаза, то
постарайтесь, чтобы у ребенка не развивался комплекс неполноценности.
Надевайте повязку лишь в определенные часы, когда у Вас есть время поиграть
с ним и сама игра не требует от него высокой остроты зрения. Лучшее время
для таких игр — после утреннего туалета и обеденного сна. Постарайтесь добиться от учителей разрешения делать детям с плохим
зрением зрительные упражнения во время урока (в течение 30—60 с) и
перемены. Помимо улучшения зрения это положительно скажется на запоминании
услышанного и, как следствие этого, на успеваемость учеников. Если ребенок трет глаза во время выполнения упражнения, то попросите его
некоторое время глубоко дышать через нос, сказав, что это отгоняет от его
глаз пылинки. Если Вы хотите улучшить зрение ребенка, то подберите ему соответствующие
игрушки и игры. Полезна любая игрушка, которая прыгает, вертится, катится и
движется. Полезны любые игры с использованием мяча. Целесообразно уменьшить
время игр, способствующих пристальному смотрению (шахматы, шашки,
головоломки и т.д.). Попросите учителя посадить Вашего ребенка достаточно близко к доске в
классе, чтобы он смог смотреть без напряжения и, если это возможно, без
очков. Попросите также, чтобы ребенку разрешили время от времени
выглядывать в окно, чтобы сменить фокусировку глаз.Занимайтесь профилактикой н…