Диплом Профессиональное самоопределение старшеклассников. Учебная работа № 121055

Количество страниц учебной работы: 35

Содержание:
«Объект исследования: профессиональное самоопределение старшеклассников.
Предмет исследования: роль детско-родительских отношений в профессиональном самоопределении старшеклассников.
Гипотеза. Мы предположили, что различные типы родительских отношений по-разному влияют на профессиональное самоопределение старшеклассников.
Цель работы: исследовать взаимосвязь типов родительских отношений и профессионального самоопределения старшеклассников.
Для выявления преобладающего типа личности и склонности к какой-либо группе профессий у выпускников школы было проведено эмпирическое исследование, в котором принимали участие учащиеся двух 11-х классов (11 «А» и 11 «Б») МОУ СОШ № (37 человек — из них 20 юношей и 17 девушек) и их родители (56 человек).
Исследование велось с использованием стандартных методик Е.А. Климова и Дж. Холланда (в модификации Г.В. Резапкиной), для выяснения влияния родителей на профессиональный выбор старшеклассников использовали анкету «Родительские ожидания в профессиональном самоопределении старшеклассников», составленную на основе методик «Диагностика родительского отношения» (А.Я. Варга и В.В. Столин) и «Профессиональные намерения старшеклассников» (Л.М. Фридман и Т.А. Пушкиной, И.Я. Каплунович).
»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 121055. Диплом Профессиональное самоопределение старшеклассников

    Выдержка из похожей работы

    …ледования: метод теоретического анализа и обобщения.
    Цель курсовой работы: изучить социально-педагогические аспекты профессионального самоопределения старшеклассников в условиях современного информационного пространства.
    Задачи курсовой работы:
    . Раскрыть сущность и факторы профессионального самоопределения старшеклассников.
    . Охарактеризовать социальные последствия деформаций профессионального самоопределения старшеклассников.
    . Изучить влияние современного информационного пространства на профессиональное самоопределение в юношестве.
    Вывод: в современном белорусском обществе создалась стихийная система поиска молодежью своей будущей профессии, что приводит к возникновению неудовлетворенности личности уже на этапе получения профессионального образования и далее в процессе работы по специальности, что отражается на результатах труда. Свободный доступ к неограниченным объёмам информации создаёт сегодня новые проблемы интеллектуального и психологического характера. Хаотичность, несистематизированность, недостоверность получаемой информации, недостаточный социальный опыт, и отсутствие помощи в самоопределении при выборе профессии не позволяет молодым людям чувствовать себя уверенными при вхождении во взрослую жизнь. Они дезориентированы в своих целях, склонны к социальной апатии, им легче следовать внешним декларируемым ценностям и целям.
    Практическая значимо…

     

    Читайте также: