Диплом Профессиональная направленность личности студентов. Учебная работа № 128219
Количество страниц учебной работы: 75
Содержание:
Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования профессиональной направленности личности.
1.1 Процесса профессионального самоопределения личности в психолого–педагогической литературе.
1.2. Психологические механизмы формирования профессиональной направленности личности.
1.3. Особенности формирования профессиональной направленности личности в период юности (ранней зрелости).
1.4 Выводы.
Глава 2. Место профессионально важных качеств в структуре профессиональной направ-ленности личности.
2.1. Взаимосвязь ценностно–смысловых и индивидуально–психологических компонентов в процессе формирования профессиональной направленности.
2.2. Механизмы формирования и структура профессионально важных качеств.
2.3 Педагогическая направленность и профессионально значимые качества учителя.
2.4. Исследовательская направленность и профессионально важные качества ученого.
2.5 Выводы.
Глава 3. Исследование профессиональной направленности личности студентов химического факультета на педагогическую и исследовательскую специальности.
3.1. Методы и ход исследования.
3.2. Результаты исследования и их обсуждение.
Выводы
Заключение
Литература
Приложение
Учебная работа № 128219. Диплом Профессиональная направленность личности студентов
Выдержка из похожей работы
Глобальные преобразования, активно происходящие в обществе, привели к изменениям ценностно-смысловых ориентиров жизнедеятельности человека. Меняются не только ценности и ментальность человека, меняется смысл человеческой жизни
Целю данной работы является рассмотрение различных аспектов направленности личности.
В соответствии с целью работы сформулированы следующие задачи работы:
.Анализ общих понятий о направленности личности;
.Классификация потребностей в направленности личности;
.Классификация мотивов в направленности личности;
.Определение форм направленности личности.
1. Общие понятия о направленности личности
Личность — это психологический облик человека как дееспособного члена общества, сознающего свою роль в нем. Психологический облик складывается из врожденных задатков и опыта, определяющих своеобразие протекания психических процессов и состояний, ставших под влиянием направленности личности не только ее отдельными свойствами, но и общими качествами: характером и способностя…