Диплом причины школьной дезадаптации при переходе в основную школу 1 глава диплома. Учебная работа № 123915

Количество страниц учебной работы: 34,4

Содержание:
«Оглавление
Введение……………………………………………………………………….……..3
Глава 1. Теоретический анализ исследований проблем дезадаптации школьников при переходе в основную школу
1.1. Понятие школьной адаптации. Особенности адаптации при переходе в основную школу……………………………………………………………………..6
1.2. Психологические особенности младших подростков……………………….12
1.3. Причины школьной дезадаптации на этапе перехода в основную школу………………………………………………………………………………..26
Глава 2 Исследования социально психологических причин школьной дезадаптации при переходе в основную школу
2.1. Исследование школьной тревожности младших подростков ………………39
»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 123915. Диплом причины школьной дезадаптации при переходе в основную школу 1 глава диплома

Выдержка из похожей работы

… Проблема изучения стиля педагогической деятельности.

2.2 Современные классификации стилей педагогической
деятельности.

Глава 3. Взаимоотношения с преподавателем.

3.1 Роль преподавателя в адаптации школьников.

3.2 Роль психологической службы в построении отношений
школьников с преподавателем (на примере лицея № 3 г.Москвы) .

Глава 4. Методики диагностики школьной дезадаптации.

4.1 Психологический анализ особенностей адаптации
первоклассников к школе.

Заключение

Список литературы

Введение

Адаптация школьников к условиям учебной деятельности
органически связана со многими другими проблемами образования. В последнее
время произошла смена акцентов в понимании главенствующих факторов
дезадаптации: высоко оценивая значимость фактора биопсихологического,
проявляющегося в особенностях психофизического развития детей, ученые ведущее
значение придают социопсихологическому фактору. Это связано с резким
усложнением социального портрета общества, расслоением социальной структуры,
сменой главных жизненных ориентиров общества в целом и отдельных индивидуумов в
частности.

Все это заметно отразилось на масштабе и глубине дезадаптации школьников
к усложняющимся условиям школьной жизни. Наиболее наглядно и интенсивно эти
процессы протекают у подростков, которые характеризуются быстрой и глубокой
психологической и биологической перестрой…