Диплом Посттравматические стрессовые расстройства. Учебная работа № 125942

Количество страниц учебной работы: 84

Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТРЕССА И
ПОСТТРАВМАТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ
1. 1. Стресс, стрессовое напряжение: понятие и причины
1. 2. Сущность и природа возникновения психологических
нарушений и соматических расстройств
1. 3. Стресс, посттравматический стресс: соотношение понятий.
Симптомы и проявления посттравматической стрессовой ситуации
1. 4. Психоэмоциональные особенности школьника:
дошкольный и младший школьный возраст

Глава II. ВЛИЯНИЕ ПСИХОТРАВМЫ НА ЛИЧНОСТЬ И ПСИХИКУ
МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
2. 1. Особенности психики и поведения детей, переживших
психологическую травму
2. 2. Влияние стресса на возникновение инфекционных заболеваний
2. 3. Последствия психотравмирующих ситуаций у детей,
подвергшимся насилию в семье. Стрессовые
нарушения у детей-жертв сексуального насилия

ГЛАВА III. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ,
ПОСТРАДАВШИМ ОТ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ
ПСИХОТРАМИРУЮЩИХ СИТУАЦИЙ
3. 1. Особенности коррекционной работы с детьми,
пережившими постстрессовую травму
3. 2. Методы саморегуляции психических состояний
3. 2. 1. Релаксация
3. 2. 2. Концентрация
3. 2. 3. Ауторегуляция дыхания
3. 2. 4. Методы профилактики стресса
3. 3. Вспомогательные средства оптимизации состояния
3. 3. 1. Музыкальные и цветомузыкальные воздействия
3. 3. 2. Приемы самомассажа

Глава IV. ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ КОРРЕКЦИОННО-
ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ,
ИМЕЮЩИМИ ПОСТРАВМАТИЧЕСКИЕ СТРЕССОВЫЕ
РАССТРОЙСТВА НА ПРИМЕРЕ СЛУЖБЫ СОЦЗАЩИТЫ
КУРГАНИНСКОГО РАЙОНА
4. 1. Коррекционная помощь детям, испытавших постстрессовые
расстройства
4. 2. Программа оказания антистрессовой психологической помощи
детям для преодоления горя

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4

Стоимость данной учебной работы: 2925 руб.

 

Учебная работа № 125942. Диплом Посттравматические стрессовые расстройства

Выдержка из похожей работы

… посттравматический стрессовый расстройство психодинамический
Введение

В настоящее время не существует единой общепринятой теоретической концепции, объясняющей этиологию и механизмы возникновения и развития ПТСР (посттравматическое стрессовое расстройство). Однако в результате многолетних исследований разработаны несколько теоретических моделей, среди которых можно выделить: психодинамический, когнитивный, психосоциальный и психобиологический подходы и разработанную в последние годы мультифакторную теорию ПТСР.
К психологическим моделям можно отнести психодинамические, когнитивные и психосоциальные модели. Они были разработаны в ходе анализа основных закономерностей процесса адаптации жертв травмирующих событий к нормальной жизни. Исследования показали, что существует тесная связь между способами выхода из кризисной ситуации, способами преодоления состояния посттравматического стресса (устранение и всяческое избегание любых напоминаний о травме, погруженность в работу, алкоголь, наркотики, стремление войти в группу взаимопомощи и т. д.) и успешностью последующей адаптации. Было установлено, что, возможно, наиболее эффективными являются две стратегии:
) целенаправленное возвращение к воспоминаниям о травмирующем событии в целях его анализа и полного осознания всех обстоятельств травмы;
) осознание носителем травматического опыта значения травматического событ…