Диплом Особенности проявлений агрессивности и креативности в старшем дошкольном возрасте. Учебная работа № 115262

[Количество страниц учебной работы: 63
Содержание:
Введение 2
Глава 1. Теоретический обзор 6
1.1. Возрастные особенности старшего дошкольного возраста 6
1.2. Агрессивность детей старшего дошкольного возраста 15
1.3. Понятие креативности 37
Глава 2. Эмпирическое исследование 41
2.1. Программа исследования 41
2.2. Результаты исследования и выводы 49
Заключение 59
Библиография 61
Приложения 64
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 115262. Диплом Особенности проявлений агрессивности и креативности в старшем дошкольном возрасте

Выдержка из похожей работы

…ХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОСТИ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ
2.1 Развитие
агрессивного поведения в детском возрасте
2.2 Варианты
проявления детской агрессивности
2.3 Рекомендации
по профилактике детской агрессивности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ВВЕДЕНИЕ
Агрессия, в
каких бы формах она ни проявлялась, оказывается часто главным источником
трудностей во взаимоотношениях между людьми, приносит боль и непонимание, а
зачастую ведет к драматическим последствиям. Как показывает опыт
психолого-педагогической работы, жалобы на проявление детской агрессивности
одно из наиболее распространенных явлений у родителей и педагогов в современном
обществе.
Повышенная
агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем не только для
врачей, педагогов и психологов, но и для общества в целом. В последние
десятилетия серьезную тревогу общественности вызывает значительный рост детской
преступности, асоциального поведения, агрессивности и жестокости детей и
подростков. И число детей с таким поведением стремительно растет. Это вызвано
суммацией целого ряда неблагоприятных факторов:
– ухудшение
социальных условий жизни детей;
– кризисом
семейного воспитания;
– невниманием
образовательных учреждений к нервно-психическому состоянию детей.
Свою долю
вносят и средства массовой информации, кино- и видеоиндустрия, регу…

 

Читайте также: