Диплом Особенности межличностных отношений в дошкольном возрасте. Учебная работа № 126249
Количество страниц учебной работы: 79
Содержание:
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты межличностных отношений в психолого-педагогической литературе 7
1.1. Обзор подходов к изучению межличностных отношений дошкольников в отечественной литературе 7
1.2. Сущность и характеристика межличностных отношений 11
1.3. Межличностные отношения в старшем дошкольном возрасте 15
1.4. Особенности общения дошкольника со сверстниками 18
1.5. Возрастная динамика отношения к сверстнику в дошкольном возрасте 22
Выводы 25
Глава 2. Экспериментальное изучение межличностных отношений с взрослыми и сверстниками у дошкольников 26
2.1. Методы и организация исследования межличностных отношений в дошкольном возрасте 26
2.2. Анализ результатов исследования межличностных отношений со взрослыми и сверстниками у дошкольников 38
Выводы по второй главе 49
Глава 3. Коррекционно-развивающая работа по оптимизации межличностных отношений дошкольников 50
3.1. Специфика работы психолога с детьми по развитию межличностного общения 50
3.2. Игры и упражнения для развития межличностных отношений у детей 56
Выводы 65
Заключение 66
Список литературы 70
Учебная работа № 126249. Диплом Особенности межличностных отношений в дошкольном возрасте
Выдержка из похожей работы
Заключение
Библиографический список
Введение
Взаимодействие человека как личности с окружающим миром осуществляется в системе объективных отношений, которые складываются между людьми в их общественной жизни, и, прежде всего, в производственной деятельности. Отражением этих объективных взаимоотношений между членами группы являются субъективные межличностные отношения.
Межличностные отношения как объективно переживаемые, в разной степени осознаваемые взаимосвязи между людьми, проявлениями которых служат сплоченность как ценностно-ориентационное единство, коллективистское самоопределение, характер межличностных выборов, психологическая атмосфера, представляется достаточно сложным феноменом. Учитывая их несомненную значимость в эффективности жизнедеятельности коллектива необходимым представляется рассмотрение их регулирования.
Кроме того, в современном российском обществе сформировалась четко выраженная потребность в фундаментальных и прикладных знаниях о сущности, закономерностях развития и способах предупреждения межличностных конфликтов. Решение рассматриваемой проблемы может способствовать преодолению тех трудностей, которые обозначились в связи с необходимостью управления конфликтами в организационной среде.
Сегодня круг проблем, затрагиваемых при исследовании организации, постоянно рас…
