Диплом Особенности межличностных отношений мигрантов и коренного населения современного мегаполиса. Учебная работа № 120972
Количество страниц учебной работы: 72
Содержание:
«Введение…………………………………………………………………….……..3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы влияния стресса переезда на межличностные отношения………………………………………………..…..5
1.1.Межличностные отношения и их особенности…………………….……….5
1.2.Стресс и его влияние на личность и межличностные отношения………..15
1.3.Стресс смены места жительства и его влияние на личность и межличностные отношения……………………………………………….…….25
Выводы……………………………………………………………………..…….32
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей межличностных отношений мигрантов и коренного населения современного мегаполиса………………………………………………………………………37
2.1. Организация и методы исследования……………………………….……..37
2.2. Результаты и их анализ………………………………………………..……40
Выводы……………………………………………………………………..…….48
Заключение………………………………………………………………..……..50
Список литературы………………………………………………………………52
Приложения………………………………………………………………………57
»
Учебная работа № 120972. Диплом Особенности межличностных отношений мигрантов и коренного населения современного мегаполиса
Выдержка из похожей работы
.4 Изучение нравственной направленности и характера моральных суждений младших школьников
.5 Исследование межличностных отношений в современной и отечественной психологии
Глава II. Экспериментальные исследования межличностных отношений со сверстниками
.1 Описание особенностей взаимодействия детей на разных этапах младшего школьного возраста
.2 Экспериментальное изучение межличностных отношений младших школьников
.3 Индивидуальные типы отношения к сверстнику в младшем школьном возрасте
Выводы по исследованию
Заключение
Список литературы
Введение
Опыт межличностных отношений с другими людьми, взрослыми или сверстниками, является фундаментом для развития личности ребёнка, становления его самосознания. Основополагающая значимость проблемы взаимоотношений детей в последнее время особенно привлекает внимание психологов и педагогов. Изучение вопроса межличностных отношений имеет не только первостепенное теоретическое, но и практическое значение. Исследование этой проблемы во многом связано с более глубоким психолого-педагогическим изучением ребёнка, проникновением в область многообразных контактов детей с взрослыми и сверстниками.
Проблема межличностных взаимоотношений детей со сверстниками достаточно подробно изучалась (В.В. Абраменкова, И.В. Дубровина, М.И. Лисина, B.C. Мухина, Я.Л….
