Диплом Особенности личностного развития детей-инвалидов по зрению. Учебная работа № 121058

Количество страниц учебной работы: 60

Содержание:
«Введение 3
1 Психологические особенности детей –инвалидов по зрению 6
1.1 Дети-инвалиды по зрению как категория 6
1.2 Особенности развития ребёнка-инвалида по зрению, влияние социальных факторов на развитие 12
1.3 Социально-психологическая реабилитация детей с нарушением зрения 18
2 Практическое исследование личностной сферы детей -инвалидов 24
2.1 Методы исследования 24
2.2 Процедура проведения исследования и анализ результатов 27
2.3 Рекомендации по результатам 37
Заключение 42
Глоссарий 45
Приложение А 53
Приложение Б 55
Приложение В 56
Приложение Г. 58
Приложение Д 59
Приложение Е 61

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 121058. Диплом Особенности личностного развития детей-инвалидов по зрению

Выдержка из похожей работы

… недоразвитием речи
.4Игра и общение в развитии личности ребенка
.5Особенности игровой деятельности детей с общим недоразвитием речи
.6Пути коррекции личностной сферы дошкольника
II глава
2.1Описание диагностических методов исследования личности ребенка с общим недоразвитием речи
2.2Данные исследования
.3Результат исследования
Заключение
Список литературы

ВВЕДЕНИЕ

В данной работе нами была сделана попытка обобщить и свести в единую систему разнообразные факты и частные закономерности, полученные в исследованиях по проблемам формирования личности ребенка. Пытаясь построить некоторую общую психологическую концепцию личности и понять законы формирования личности в детском возрастеа также выявить особенности личности ребенка с общим недоразвитием речи, привлекались работы известных психологов и материалы исследований современных психологов-практиков. В процессе исследования мы исходили из некоторого общего представления о личности.
Объективно считается, что личностью следует называть человека, достигшего определенного уровня психического развития. Этот уровень характеризуется тем, что в процессе самопознания человек начинает воспринимать и переживать самого себя как единое целое, отличное от других людей и выражающего в понятии «Я». Такой уровень психического развития характеризуется также наличием у человека собственных взглядов и отноше…