Диплом Особенности готовности к школьному обучению детей шести — семи лет с задержкой психического развития. Учебная работа № 127673
Количество страниц учебной работы: 57,7
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ДЕТЕЙ 6 — 7 ЛЕТ С ЗПР И ДЕФЕКТАМИ РЕЧИ 6
1.1 Кризис 7 лет и проблема психологической готовности детей к обучению в школе 6
1.2 Психологическая характеристика дошкольников с задержкой психического развития 14
1.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи 18
1.4 Особенности психологической готовности к обучению в школе детей с задержкой психического развития и речи 22
2. ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И РЕЧИ 27
2.2. Результаты диагностики 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
Список литературы 48
Приложение 1 52
Приложение 3 55
Приложение 4 56
Приложение 5 57
Учебная работа № 127673. Диплом Особенности готовности к школьному обучению детей шести — семи лет с задержкой психического развития
Выдержка из похожей работы
Актуальность исследования. Актуальность исследования обусловлена теоретической и практической значимостью изучения содержательных особенностей мотивации достижения, готовности к риску и ценностных ориентаций.
Усложнение деятельности людей, их поступков, изменяющаяся социальная обстановка делают изучение психологических детерминант поведения человека насущной проблемой психологии. Мотивировать людей — значит затронуть их важные интересы, создать им условия для реализации себя в процессе жизнедеятельности. В узком смысле слова, мотивированную деятельность можно определить как свободные, обусловленные внутренними побуждениями действия человека, направленные на достижение своих целей, реализацию своих интересов.
Большое значение уделяется мотивации персонала в практике управления, что является одним из основных факторов успешности предприятия, организации. В современных условиях практически любая организация использует мотивацию в качестве одного из основных элементов управления человеческими ресурсами. Проблема мотивации и связанных с нею психических феноменов является актуальной как в отечественной, так и в зарубежной психологии и социальной практике.
Объект исследования — личность, её потребностно-мотивационная сфера. Предмет исследования — особенности мотивации на достижение успеха, мотивации на из…
