Диплом Особенности ценностно-смысловой сферы личности заключенных, совершивших преступление средней тяжести. Учебная работа № 113915

[Количество страниц учебной работы: 169,7
Содержание:
«Содержание

Введение 3
Глава 1. Психология преступника 9
1.1.Личность преступника как источник преступного поведения 9
1.2.Типология преступлений 27
Выводы по 1 главе 31
Глава 2. Особенности ценностно-смысловой сферы личности осужденного 35
2.1. Ценностно-смысловая сфера как объект психологических исследований 35
2.2. Смыслообразующие ценности преступной и наркозависимой личности 55
Выводы по 2 главе 64
Глава 3. Эмпирическое исследование особенностей ценностно-смысловой сферы личности осужденных, совершивших преступление средней тяжести 67
2.1. Обоснование подбора методик и организация исследования 67
2.2. Основные результаты исследования и их интерпретация 72
Выводы по 3 главе 97
Заключение 104
Список литературы 106
Приложение 1 114
Приложение 2 116
Приложение 3 119
Приложение 4 124
Приложение 5 127
Приложение 6 135
Приложение 7 139
Приложение 8 143
Приложение 9 145
Приложение 10 147
Приложение 11 165

»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113915. Диплом Особенности ценностно-смысловой сферы личности заключенных, совершивших преступление средней тяжести

    Выдержка из похожей работы

    …я и методы исследования
    .1
    Объект исследования
    .2
    Методы и методики исследования
    .3
    Условия и процедура исследования
    .
    Результаты исследования ценностно-смысловой сферы и социально-психологической
    адаптации у подростков с отклоняющимся поведением
    .1
    Результаты диагностики ценностных ориентаций
    .2
    Результаты диагностики смысложизненных ориентаций
    .3
    Результаты диагностики социально-психологической адаптации
    .4
    Исследование взаимосвязи ценностно-смысловой сферы и социально-психологической
    адаптации
    .
    Обсуждение результатов исследования
    Заключение
    и выводы
    Список
    литературы
    Приложение
    1. Стимульный материал к методикам
    Приложение
    2. Сводные таблицы
    Введение
    Одной из приоритетных задач
    специальной психологии является теоретическое обоснование методов
    психолого-педагогической коррекции и профилактики нарушений в развитии.
    Применительно к проблеме отклоняющегося поведения подростков это означает
    прежде всего поиск причин и механизмов такого поведения как в самой личности,
    так и в ее ближайшем социальном окружении с целью создания оптимальных условий
    развития, обеспечивающих возможности гармоничной социализации и адаптации
    ребенка с учетом его индивидуальных особенностей, раннего выявления предпосылок
    возникновения поведенческих девиаций и предотвращения их закрепления в
    поведении.
    В качестве одн…

     

    Читайте также: