Диплом Особенности агрессивного поведения младших школьников с разным уровнем самооценки. Учебная работа № 113556

[Количество страниц учебной работы: 85,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ САМООЦЕНКИ 7
1.1. Понятие агрессии и агрессивного поведения в психологии 7
1.2. Особенности агрессивного поведения младших школьников 16
1.3. Самооценка в младшем школьном возрасте 22
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 30
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ САМООЦЕНКИ 31
2.1. Организация и методики исследования 31
2.2. Анализ результатов исследования 33
2.3. Методические рекомендации по психолого-педагогической коррекции агрессии младших школьников 52
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 66
Приложения 70

»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113556. Диплом Особенности агрессивного поведения младших школьников с разным уровнем самооценки

    Выдержка из похожей работы

    …ремя появились публикации по агрессивности детей и подростков, но многие аспекты проблемы остаются до сих пор мало изученными, например, в доступных нам источниках не было найдено исследований, посвященных изучению особенностей агрессивных проявлений подростков с различным уровнем тревожности. Понимание механизмов формирования агрессии позволит оказать полноценную психологическую помощь в социализации подростков, гармонизации их отношений с окружающей средой, позволит снизить риск дезадаптации и риск агрессивного поведения.
    Цель работы: изучение особенностей агрессивных проявлений подростков с различным уровнем тревожности.
    Предмет: особенности агрессивного поведения подростков 14-15 лет с различным уровнем тревожности.
    Объект исследования: подростки 14-15 лет, обучающиеся в 9 «б» классе МОУ СОШ № 48 г. Оренбурга (11 девочек, 11 мальчиков).
    Гипотеза исследования: возможно, что существует взаимосвязь между уровнем агрессивности подростков и уровнем их тревожности.
    Задачи исследования:
    1.Проведение теоретического анализа научной литературы по проблеме исследования.
    2.Организация эксперимента и выбор методов исследования.
    3.Определение показателей форм агрессивного поведения подростков.
    4.Определение уровня агрессивности подростков.
    5.Выявление уровня ситуативной и личностной тревожности подростков.
    6.Проведение сравнительного анализа особенностей …

     

    Читайте также: