Диплом Межличностные отношения в семье. Учебная работа № 128166

Количество страниц учебной работы: 100

Содержание:
Введение……………..…………………………………………………………..….3
Глава 1. Психолого-педагогическая характеристика семьи как важнейшего
института воспитания……………………………………………………………..10
1.1. Основные виды семей и их влияние на развитие
личности ребенка………………………………………………….………………10
1.2. Психологический анализ неполной семьи и ее влияние на
полноценное развитие личности ребенка…………………….….………………23
1.3. Особенности межличностных отношений в семье…………………………37
Глава 2. Психолого-педагогический анализ межличностных отношений
в семье………………………………………………………………..…………….41
2.1. Взаимоотношения между родителями и их влияние на
развитие ребенка…………………………………………………..………………41
2.2. Ведущие стили семейного воспитания ……………………….….…………45
Глава 3. Экспериментальная часть……………………………………………….70
3.1. Констатирующий эксперимент………………………………………………70
3.2. Формирующий эксперимент…………………………………………………79
Заключение……………………………………………………………………….…83
Литература………………………………………………………………………….87
Приложения……………………………………………………………….………………90

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 128166. Диплом Межличностные отношения в семье

Выдержка из похожей работы

…ики делового общения. Колектив – мощный стимул трудовой активности, приносит удовлетворение своим членам, ставит высокие цели, создает творческую атмосферу. Не зря говорят, что человек счастлив тогда, когда он с хорошим настроением идет на роботу и с хорошим настроением возвращается домой. Совместное решение производственных вопросов уменьшает стрессовые ситуации, повышает инновационный потенциал сотрудников; в группе лучше решаются смежные проблемы, сглаживаются возможные последствия нечеткого распределения обязанностей и неправильного руководства, конфликты на межличностном уровне. 1. Социально-психологические особенности рабочей группы Основа успеха любой современной коллективной деятельности – отношения
сотрудничества и взаимопомощи в противовес конфликту и конфронтации.
Поведение, ориентирующееся на совместную деятельность, предполагает наличие
определенных предпосылок. В качестве условий формирования кооперативной
взаимозависимости выделяются: . Свобода и открытость информационного обмена; . Взаимная поддержка действий, убеждение в их оправданности; . Доверие, дружелюбие в отношениях сторон. В свою очередь, взаимному доверию сторон способствует: наличие
нейтральных лиц, облегчающие взаимные успехи; возможность получить
предварительную информацию о действиях другого; личностные особенности
участников взаимодействия. Психология группы – это совокупность определенных социаль…