Диплом Личностные характеристики людей творческих профессий. Учебная работа № 117148

Количество страниц учебной работы: 127,10
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 8
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛЮДЕЙ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ 13
1.1. Деятельностный подход в теориях о личности 13
1.2. Сущность понятия личностные характеристики 22
1.3. Особенности людей творческих профессий 30
Выводы по главе 1 38
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛЮДЕЙ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ 39
2.1. Общая характеристика объекта и процедур исследования 39
2.2. Анализ диагностики коллектива преподавателей 50
Выводы по главе 2 67
ГЛАВА 3. ПРОГРАММА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И РАЗВИТИЮ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ЛЮДЕЙ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ 68
3.1. Экспериментальная программа по выявлению и развитию личностных характеристик людей творческих профессий 68
Выводы по главе 3 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 84
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………….93

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ (ред. от 03.07.2016) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.08.2016) // Собрание законодательства РФ, 05.12.1994. – № 32. – Ст. 3301
2. Федеральный закон от 0З.11.2006 № 174-ФЗ (ред. от 23.05.2016) «Об автономных учреждениях» // Собрание законодательства РФ, 06.11.2006. – № 45. – Ст. 4626
3. Федеральный закон от 12.01.1996 № 7-ФЗ (ред. от 02.06.2016, с изм. от 03.07.2016) «О некоммерческих организациях» // Собрание законодательства РФ, 15.01.1996. – № 3. – Ст. 145
4. Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства. — М. ; Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. – 321 с.
5. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. – СПб: прайм-ЕВРОЗНАК, 2012. – 560 с.
6. Аскольдович Е.В., Хабарова Т.Ю. Личностные и психоэмоциональные особенности людей творческих профессий // Молодой учёный, 2016. — № 1 (105). – С. 615-618
7. Беляева Л.А., Беляев М.А. Социально-культурная деятельность: структурно-функциональная модель // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств, 2013. – № 1 (33). – С. 68-74
8. Ганнушкин П. Б. Клиника психопатий: их статика, динамика, систематика. -М. : Медгиз, 2014. — 356 с.
9. Григорович Л. А., Марцинковская Т. Д. Педагогика и психология: Учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2013. — 480 с.
10. Дикая Л.А., Дикий И.С. Творческий мозг: монография. – Ростов-на-Дону: Издательство Южного федерального университета, 2015. – 218 с.
11. Еремина Л.И. Развитие креативности личности: психологический аспект// Общество: социология, психология, педагогика, 2014. – № 1. – С. 42-47
12. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности. – СПб: Питер, 2013. – 448 с.
13. Карпов А.В. Рефлексивность как психическое свойство и методика еѐ диагностики // Психологический журнал, 2013. – Т. 24. – № 5. – С. 45-57
14. Карпов А.В., Пономарева В.В. Психология рефлексивных механизмов управления. – М.: ИП РАН, 2013. – 283 с.
15. Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. – М.: Ленанд, 2013. – 320 с.
16. Конопкин О.А., Моросанова В.И. Стилевые особенности саморегуляции деятельности // Вопросы психологии, 2013. – № 5. – С. 18–26
17. Коровкин С.Ю., Никифорова О.С. Когнитивные и аффективные механизмы юмористической фасилитации решения творческих задач // Экспериментальная психология, 2014. – T.7. – № 4. – С. 37-51
18. Кречмер Э. Строение тела и характер. — М.: Педагогика-Пресс, 2015. — 608 с.
19. Куташов В.А., Барабанова Л.В., Куташова Л.А. Современная медицинская психология. – Воронеж, 2013. – 170 с.
20. Куташов В.А., Коротких Д.В. Психотерапия. Руководство. Том 1. Монография. – Воронеж: ВГМА, 2014. – 729 с.
21. Левин К. Определение понятия «поле в данный момент». Хрестоматия по истории психологии. – М.: МГУ, 2013. – 534 с.
22. Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). – М.: Смысл, 2013. – 18 с.
23. Литвак Р.А. Методология интеграции и системный подход к социально-культурной деятельности // Современная высшая школа: инновационный аспект, 2016. – № 1. – С. 17-24
24. Личко А. Е. Типы акцентуаций и психопатий у подростков. — М.: Академия, 2013. — 255 с.
25. Лобковиц Н.И. Что такое личность // Вопросы философии, 2013. – № 2. – С. 54-64
26. Матюшкин A.M. Концепция творческой одаренности // Вопросы психологии, 2013. – № 6. – С. 29-33
27. Моросанова В.И. Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ): Руководство. – М.: Когито-Центр, 2014. – 44 с.
28. Нечаев Н.Н. А.Н. Леонтьев и П.Я. Гальперин: диалог во времени // Вопросы психологии, 2013. – № 2. – С. 50-69
29. Нечаев Н.Н. Роль теории поэтапного формирования в развитии методологии деятельностного подхода // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология, 2012. – № 4. – С. 9-32
30. Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего / Под ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2014. – 608 с.
31. Ожиганова Г.В. Высшие творческие способности как ресурс жизнедеят
ельности / Под ред. А.Л. Журавлева, Д.В. Ушакова, М.А. Холодной // Современные исследования интеллекта и творчества, 2015. – С. 241-249
32. Осницкий А.К., Жуйков Ю.С. Подготовка механизмов произвольной регуляции в деятельности педагога. – М.: Творчество и педагогика, 2012. – 329 с.
33. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М.: Издательская группа «Прогресс». «Универс», 2012. – 480 с.
34. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2012. – 720 с.
35. Савенков А.И. Психология детской одаренности. – М.: Генезис. 2013. – 440 с.
36. Сергеева В.П. Классный руководитель в современной школе. – М.: Юнити, 2014. – 361 с.
37. Сергиенко Е.А., Ветрова И.И. Соотношение и взаимосвязь контроля поведения и стратегий совладания развивающейся личности // Научный поиск. Сборник научных работ студентов, аспирантов и преподавателей. Выпуск 5. – Ярославль: Ярославский государственный университет, 2014. – С. 302-307
38. Сергиенко Е.А., Ветрова И.И. Тест Дж. Мэйера, П. Соловея и Д. Карузо «Эмоциональный интеллект» (MSCEIT v.2.0). Руководство. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2013. – 176 с.
39. Стернберг Р., Григоренко Е. Инвестиционная теория креативности // Психологический журнал, 2013. – Т. 19. – №2. – С.144-160
40. Талызина Н.Ф. Развитие П.Я. Гальпериным деятельностного подхода в психологии // Вопросы психологии, 2012. – № 5. – С. 42-49
41. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 2013. – С. 83
42. Хазратова Н.В. Формирование креативности под влиянием микросреды: дис. … канд. пед. наук. – М., 2013. – 169 с.
43. Шапкин С.А. Экспериментальное изучение волевых процессов. – М.: Норма, 2013. – 140 с.
44. Ярошевский М.Г. Психология творчества и творчество в психологии // Вопросы психологии, 2013. – № 6. – С. 14-26
45. Barak B. Age identity: A cross-cultural global approach // Intern. Journal of behavioral development, 2013. – V. 33. – № 1. – P. 2-11
46. Bink M.L., Marsh R.L. Cognitive regularities in creative activity // Review of General Psychology, 2013. – V. 4 I.1. – P. 59-78
47. Crumbaugh J.S., Maholick L.T. Manual of Instructions for the Purpose in Life Test. – Munster (Indiana), 2013. – 211 р.
48. Diener E., Emmons R.A., Larson R.J., Griffin S. The satisfaction with life scale // Journal of Personality Assessment, 2013. – № 49. – P. 71-75
49. Kastenbaum R., Derbin V., Sabatini P., Arrt S. The ages of me‖: toward personal and interpersonal definitions of functional aging // Aging and human development, 2013. – V. 3. – P. 197–211
50. Lyubomirsky S., Lepper S.H. A measure of subjective happiness: preliminary reliability and construct validation // Social indicators research, 2013. – № 46. – Р. 137-155
51. Metcalfe J., Wiebe D. Intuition in insight and noninsight problem solving // Memory & Cognition, 2013. – V.15. – P. 238–246
52. Soanes C., Hawker S. Compact Oxford English dictionary of current English / Soanes C, Hawker S, eds. – Oxford: University Press, 2015. – 1264 p.
53. Sternberg R.J. (Ed.). Handbook of creativity. – New York, NY: Cambridge University Press, 2013. – 490 p.
54. Teuscher U. Subjective age bias: a motivation and information processing approach // International journal of behavioral development, 2013. – № 33(1). – Р. 22–31
55. Torrance E.P. Scientific views of creativity and factors affecting itsgrowth // Daedalus: Creativity and Learning, 2013. –V. 94. – P. 663–679
56. Абульханова-Славская К.А., Анцыферова Л.И., Брушлинский А.В. и др. Психологическая наука в России в ХХ столетии: проблемы, теории, методы. / Под ред. А.В. Брушлинского [Электронный ресурс]. URL: http://pandia.ru/text/79/004/85182.php. (Дата обращения: 06.08.2016)
57. Алфеева Е.В. Креативность и личностные особенности детей дошкольного возраста: (4-7 лет): автореф. дис. … канд. психол. наук [Электронный ресурс]. URL: http://www.dissercat.com/content/kreativnost-i-lichnostnye-osobennosti-detei-doshkolnogo-vozrasta-4-7-let. (Дата обращения: 06.08.2016)
58. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания [Электронный ресурс]. URL: http://elib.gnpbu.ru/textpage/download/html/?book=ananyev_psihologia-i-problemy_1996&bookhl. (Дата обращения: 06.08.2016)
59. Асмолов А.Г. Основные принципы психологического анализа в теории деятельности [Электронный ресурс]. URL: http://www.asmolovpsy.ru/ru/publications/5. (Дата обращения: 06.08.2016)
60. Астапов В.М. Тревожность у детей [Электронный ресурс]. URL: http://www.klex.ru/ibu. (Дата обращения: 06.08.2016)
61. Бандура А. Теория социального научения / Пер. с англ. Под ред. Чубарь Н.Н. [Электронный ресурс]. URL: http://www.psychology-online.net/articles/doc-896.html. (Дата обращения: 06.08.2016)
62. Барышникова Е.Л. Особенности эмоциональных состояний креативных детей: дис. … канд. психол. наук [Электронный ресурс]. URL: http://www.dissercat.com/content/osobennosti-emotsionalnykh-sostoyanii-kreativnykh-detei. (Дата обращения: 06.08.2016)
63. Березовская Т.В. Влияние психологического пространства на черты личности [Электронный ресурс]. URL: http://elib.bsu.by/handle/123456789/46835. (Дата обращения: 06.08.2016)
64. Бодалев А.А., В.Н. Мясищев и психология отношений. Вступительная статья к книге В.Н. Мясищева «Психология отношений» [Электронный ресурс]. URL: http://bookap.info/genpsy/myasihchev/gl1.shtm. (Дата обращения: 06.08.2016)
65. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других [Электронный ресурс]. URL: http://bookree.org/reader?file=670138&pg=4. (Дата обращения: 06.08.2016)
66. Бурменская Г.В., Слуцкий В.М. Одаренные дети [Электронный ресурс]. URL: http://log-in.ru/books/odarennye-deti-burmenskaya-g-v-vostok/. (Дата обращения: 06.08.2016)
67. Выготский Л.С. Проблема возраста / под ред. Д. Б. Эльконина // Собр. соч.: в 6 т. – Т. 4 [Электронный ресурс]. URL: http://www.studmed.ru/vygotskiy-ls-sobranie-sochineniy-tom
-4-problema-vozrasta_e7cd87d6ee4.html. (Дата обращения: 06.08.2016)
68. Ганс Юрген Айзенк Избранные произведения по юридической психологии [Электронный ресурс]. URL: http://yurpsy.com/files/biblio/eysenck2/08.htm (Дата обращения: 15.09.2016)
69. Дружинин В.Н. Психология общих способностей [Электронный ресурс]. URL: http://www.studfiles.ru/preview/3815155/page:25/. (Дата обращения: 06.08.2016)
70. Киселева Е.А. Развитие творческих способностей в онтогенезе [Электронный ресурс]. URL: http://www.ucheba.com/met_rus/k_psihologiya/k_poznproc/tvor_ontogenez.htm. (Дата обращения: 06.08.2016)
71. Концепция личности А. Н. Леонтьева [Электронный ресурс]. URL: http://psyera.ru/koncepciya-lichnosti-n-leonteva-1855.htm (Дата обращения: 15.09.2016)
72. Концепция развития личности Выготского [Электронный ресурс]. URL: http://psihomed.com/kontseptsii-razvitiya-lichnosti/ (Дата обращения: 15.09.2016)
73. Куликов Л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов [Электронный ресурс]. URL: http://bookap.info/genpsy/kulikov_psihologiya_lichnosti_v_trudah_otechestvennyh_psihologov/. (Дата обращения: 06.08.2016)
74. Леонтьев А.Н. Деятельный ум (Деятельность, Знак, Личность) [Электронный ресурс]. URL: http://www.4tivo.com/education/4466-leontev-a.a.-dejatelnyjj-um-dejatelnost.html. (Дата обращения: 06.08.2016)
75. Леонтьев А.Н. О формировании способностей [Электронный ресурс]. URL: http://ebooks.grsu.by/psihologia/leontev-a-n-o-formirovanii-sposobnostej.htm. (Дата обращения: 06.08.2016)
76. Леонтьев А.Н. Проблема деятельности в истории советской психологии [Электронный ресурс]. URL: http://1-source.ru/articles/leontiev-problema-deyatelnosti.html. (Дата обращения: 06.08.2016)
77. Любарт Т. Психология креативности [Электронный ресурс]. URL: http://www.e-reading.by/bookreader.php/1037687/Psihologiya_kreativnosti.html. (Дата обращения: 06.08.2016)
78. Маслоу А.Г. Мотивация и личность. Пер. с англ. Татлыбаевой А.М. [Электронный ресурс]. URL: http://psylib.org.ua/books/masla01/. (Дата обращения: 06.08.2016)
79. Методика исследования самооценки личности С.А. Будасси [Электронный ресурс]. URL: http://testoteka.narod.ru/lichn/1/27.html. (Дата обращения: 01.09.2016)
80. Многофакторное исследование личности по методике Кеттелла [Электронный ресурс]. URL: http://psytests.org/cattell/. (Дата обращения: 31.08.2016)
81. Мясищев В.Н. Психология отношений [Электронный ресурс]. URL: http://www.libok.net/writer/3919/kniga/11442/myasischev_vn/psihologiya_otnosheniy/read. (Дата обращения: 06.08.2016)
82. Никольская О.Л. Творческий потенциал педагога начальных классов как научнопедагогическая проблема [Электронный ресурс]. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=22836. (Дата обращения: 01.09.2016)
83. Осин Е.Н., Леонтьев Д.А. Апробация русскоязычных версий двух шкал экспресс-оценки субъективного благополучия [Электронный ресурс]. URL: http://www.isras.ru/abstract_bank/1210190841.pdf. (Дата обращения: 06.08.2016)
84. Пономарев Я.А. Психология творчества [Электронный ресурс]. URL: http://log-in.ru/books/psikhologiya-tvorchestva-ponomarev-ya-a-tvorcheskoe-myshlenie/. (Дата обращения: 06.08.2016)
85. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии [Электронный ресурс]. URL: http://www.klex.ru/8d2. (Дата обращения: 06.08.2016)
86. Слободчиков В.И. Вопросы теории и диагностики психического развития: монография [Электронный ресурс]. URL: http://studopedia.ru/11_67807_periodizatsiya-psihicheskogo-razvitiya-dbelkonina.html. (Дата обращения: 06.08.2016)
87. Устав Муниципального образовательного учреждения «Шацкий Дом детского творчества» [Электронный ресурс]. URL: http://shddt.jimdo.com/’документы/. (Дата обращения: 06.08.2016)
88. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. Т.1 [Электронный ресурс]. URL: http://mir.zavantag.com/istoriya/231110/index.html. (Дата обращения: 06.08.2016)
89. Шелер М. Формы знания и образование [Электронный ресурс]. URL: http://www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=2063&binn_rubrik_pl_articles=155. (Дата обращения: 06.08.2016)
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 117148. Диплом Личностные характеристики людей творческих профессий

Выдержка из похожей работы

…Описание результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Проблема делинквентного поведения изучается
давно, но несмотря на это в современном мире она не становится менее
актуальной. Отклоняющееся поведение, как правило, закладывается в подростковом
возрасте, ведь в течение этого периода происходит своеобразный переход от
детства к взрослости, от незрелости к зрелости, который пронизывает все стороны
развития подростка: анатомо-физиологическое строение, интеллектуальное,
нравственное, эмоциональное развитие, а также разнообразные виды его
деятельности. Кроме того, общеизвестно, что подростки в наше время, как и в
любое другое, являются одним из наименее защищенных слоев населения.
Следовательно, если не заниматься выявлением и профилактикой делинквентного
поведения в подростковом возрасте, то эта проблема не исчезнет, несмотря на
обилие разработок научных концепций и теорий.
Во все времена делинквентное поведение
оценивалось как стремление к разрушению, насилию, жестокости, причинения вреда
другим людям. В современном обществе большую тревогу и озабоченность психологов
и педагогов вызывает детское деструктивное поведение.
Особо пристальный интерес
<#"701845.files/image001.gif">
Рис. 1. Результаты исследования самооценки у
подростков
Анализ первичных данных, при исследовании
самооценки показал…