Выполним-студенческую-работу

Диплом Коррекция тревожности и заикания у младших подростков методом социально-психологического тренинга. Учебная работа № 123730

Количество страниц учебной работы: 97,4
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1.1.Проблема тревожности в психолого-педагогической литературе 8
1.2.Заикание как психолого-педагогическая проблема 11
1.3. Причины возникновения заикания и тревожного состояния 27
Глава 2. Выявление тревожности подростков с заиканием 39
2.1. Методики исследования 39
2.2. Результаты исследования 43
Глава 3. Преодоление тревожности с использованием методов и приемов 3.1.Программа коррекции тревожности 50
3.2. Оценка эффективности программы 64
Выводы 75
Заключение 76
Список литературы 83
Приложение 1 87
Приложение 2 88
Приложение 3 97»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 123730. Диплом Коррекция тревожности и заикания у младших подростков методом социально-психологического тренинга

    Выдержка из похожей работы

    …и «личностная тревожность»
    1.3 Причины возникновения тревожности и особенности ее
    проявления у детей
    Выводы по 1 главе
    ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ
    МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    2.1 Организация и методы психодиагностического
    исследования тревожности младших школьников
    2.2 Результаты, анализ полученных данных диагностики
    2.3 Результаты экспериментального исследования
    2.4 Программа коррекционно-развивающих занятии по
    коррекции тревожности детей младшего школьного возраста
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    ЛИТЕРАТУРА
    Приложения
     
    ВВЕДЕНИЕ
    Актуальность исследования обусловлена увеличением числа тревожных детей,
    отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной
    неустойчивостью. Возникновение и закрепление тревожности связано с
    неудовлетворением возрастных потребностей ребенка. Устойчивым личностным
    образованием тревожность становится в подростковом возрасте. До этого она
    является производной широкого круга нарушений. Закрепление и усиление
    тревожности происходит по механизму «замкнутого психологического
    круга», ведущего к накоплению и углублению отрицательного эмоционального
    опыта, который, порождая в свою очередь негативные прогностические оценки и
    определяя во многом модальность актуальных переживаний, способствует увеличению
    и сохранению тревожности.
    Тревожность имеет ярко вы…

     

    Вам может также понравиться...