Диплом Коррекция тревожности и заикания у младших подростков методом социально-психологического тренинга. Учебная работа № 123730
Количество страниц учебной работы: 97,4
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1.1.Проблема тревожности в психолого-педагогической литературе 8
1.2.Заикание как психолого-педагогическая проблема 11
1.3. Причины возникновения заикания и тревожного состояния 27
Глава 2. Выявление тревожности подростков с заиканием 39
2.1. Методики исследования 39
2.2. Результаты исследования 43
Глава 3. Преодоление тревожности с использованием методов и приемов 3.1.Программа коррекции тревожности 50
3.2. Оценка эффективности программы 64
Выводы 75
Заключение 76
Список литературы 83
Приложение 1 87
Приложение 2 88
Приложение 3 97»
Учебная работа № 123730. Диплом Коррекция тревожности и заикания у младших подростков методом социально-психологического тренинга
Выдержка из похожей работы
1.3 Причины возникновения тревожности и особенности ее
проявления у детей
Выводы по 1 главе
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ
МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1 Организация и методы психодиагностического
исследования тревожности младших школьников
2.2 Результаты, анализ полученных данных диагностики
2.3 Результаты экспериментального исследования
2.4 Программа коррекционно-развивающих занятии по
коррекции тревожности детей младшего школьного возраста
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования обусловлена увеличением числа тревожных детей,
отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной
неустойчивостью. Возникновение и закрепление тревожности связано с
неудовлетворением возрастных потребностей ребенка. Устойчивым личностным
образованием тревожность становится в подростковом возрасте. До этого она
является производной широкого круга нарушений. Закрепление и усиление
тревожности происходит по механизму «замкнутого психологического
круга», ведущего к накоплению и углублению отрицательного эмоционального
опыта, который, порождая в свою очередь негативные прогностические оценки и
определяя во многом модальность актуальных переживаний, способствует увеличению
и сохранению тревожности.
Тревожность имеет ярко вы…