Диплом Коррекция школьной тревожности. Учебная работа № 123703
Количество страниц учебной работы: 58,4
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1.Тревожность как проявление эмоциональной сферы 6
1.2. Влияние тревожности на деятельность 9
1.3.Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления у детей школьного возраста 12
2. АПРОБАЦИЯ МЕТОДИКИ ПСИХОКОРРЕКЦИИ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ
2.1. Программа психокоррекции школьной тревожности 25
2.2. Методика проведения исследования, анализ результатов 35
2.3. Психолого-педагогические рекомендации по оптимизации эмоционального состояния ребенка 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
ГЛОССАРИЙ 54
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 57
ПРИЛОЖЕНИЯ »
Учебная работа № 123703. Диплом Коррекция школьной тревожности
Выдержка из похожей работы
школьного возраста, которая предусматривает коррекцию нарушения поведения
детей. В результате исследования сделаны выводы и заключения, дана оценка
эффективности предлагаемой программы. Гипотеза нашла свое подтверждение.
Определена практическая значимость исследования.
Содержание
Введение
1. Основные теоретико-методологические подходы к проблеме нарушений
поведения детей младшего школьного возраста
1.1 Психолого-педагогическая характеристика нарушений
поведения детей младшего школьного возраста
1.2 Возрастные особенности детей младшего школьного
возраста
1.3 Методы и формы коррекции нарушений поведения детей
младшего школьного возраста
2. Коррекция нарушений поведения детей младшего школьного
возраста
2.1 Подготовительный этап коррекции нарушений поведения детей
младшего возраста
2.2 Констатирующий этап педагогического эксперимента
2.3 Формирующий этап – разработка и реализация программы
коррекции нарушений поведения детей младшего школьного возраста
2.3 Оценка результативности проведенной программы нарушений
коррекции поведения детей младшего школьного возраста
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Изменения, происходящие сегодня в нашем
обществе, выдвинули целый ряд проблем, одной из которых является проблема
…
