Диплом Изучение взаимодействия сплочённости и общения в среднем звене в школе. Учебная работа № 127344
Количество страниц учебной работы: 66,10
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОВЛИЯНИЯ СПЛОЧЁННОСТИ И ОБЩЕНИЯ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ ШКОЛЫ 6
1.1. Психологические особенности детей среднего школьного звена 6
1.2. Особенности развития общения детей среднего школьного звена со сверстниками 12
1.3. Методика формирования сплочённости в ученическом коллективе посредством развития навыков общения у детей среднего школьного звена 22
ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ 36
ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОВЛИЯНИЯ СПЛОЧЁННОСТИ И ОБЩЕНИЯ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ ШКОЛЫ 37
II.1 Методика выявления особенностей общения детей среднего школьного звена со сверстниками 37
II.2 Практическое изучение уровня сплочённости в ученическом коллективе у детей среднего школьного звена 40
II.3 Анализ полученных результатов и интерпретация данных 45
ВЫВОДЫ по II ГЛАВЕ 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
ЛИТЕРАТУРА 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 65»
Учебная работа № 127344. Диплом Изучение взаимодействия сплочённости и общения в среднем звене в школе
Выдержка из похожей работы
ориентаций, единство целей и мотивов деятельности в пределах совместной деятельности.
Товарищеские контакты во время работы и по окончании ее, сотрудничество и
взаимопомощь формируют хороший социально-психологический климат.
Характер руководства, проявляющийся в том или ином
стиле взаимоотношений между официальным руководителем и подчиненными, также
воздействует на социально-психологический климат производственного коллектива.
Еще один фактор, воздействующий на
социально-психологический климат коллектива, обусловлен индивидуальными и психологическими
особенностями каждого из его членов. Сквозь призму личностных особенностей человека
преломляются все влияния на него как производственного, так и
непроизводственного характера. Поэтому для формирования того или и
социально-психологического климата коллектива имеют значение не столько
психологические качества членов, сколько эффект их сочетания.
Таким образом, можно выделить следующие признаки сплоченного
коллектива:
— хорошие межличностные отношения (специфика
формальных и неформальных организационных связей в коллективе и соотношение
между ними);
— демократический стиль руководства коллективом;
— оптимальный уровень психологической совместимости коллектива.
1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
ГРУППЫ
И ПОНЯТИЕ СПЛОЧЕННОСТИ КОЛЛЕКТИВА
Прежде
всего, коллектив — это объединение л…
