Диплом Изучение и развитие у детей младшего школьного возраста потребности в личностном росте. Учебная работа № 115319

[Количество страниц учебной работы: 62
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ. 2
1. ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОТРЕБНОСТИВ ЛИЧНОСТНОМ РОСТЕ.
1.1. Психофизиологические особенности детей младшего школьного возраста. 5
1.2. Мотивационно-потребностная сфера личности ребенка младшего школьного возраста. 9
1.3. Развитие потребностей и мотивов у детей 19
2.ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ,НАПРАВЛЕННОЕ НА ИЗУЧЕНИЕ РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОТРЕБНОСТИ В ЛИЧНОСТНОМ РОСТЕ
2.1. Программа эмпирического исследования 29
2.2. Обоснование применения и описание используемых методик 33
2.2.1. Проективная методика «Волшебный мир» 33
2.2.2. Проективная методика «Метаморфозы». 34
2.2.3. Рисуночные тесты. 35
2.3. Процедура исследования 39
2.4. Результаты исследования и их обсуждение 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ . 54
БИБЛИОГРАФИЯ 56
ПРИЛОЖЕНИЯ 63
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 115319. Диплом Изучение и развитие у детей младшего школьного возраста потребности в личностном росте

Выдержка из похожей работы

…035
0,411
0,290
 
Таблица 2
Зависимость
концентрации ионов меди от вида цементатора и его количества.
Начальная
концентрация ионов меди 125 г/л.
№
опыта
Цементатор
Масса,
г.
Время
очистки
Остаточная
концентрация ионов меди, г/л
1
2
3
4
5
6
Алюминий
Цинк
Железо
Железо
Железо
Железо
–
–
–
1
5
10
7
суток
7
суток
7
суток
20
мин
20
мин
20
мин
0,29
0,11
0,25
9,0387
0,5290
0,3932
 Таблица 3
Результаты
сорбционной очистки от меди и цинка модельных растворов и стоков,
to=20±2oC, перемешивание 30 мин.    
№
опыта
Очищаемый
объект
Исходная
концентрация мг/л
рH
Доза
сорбента, г/л Yandex.RTB R-A-98177-2
(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
…