Диплом Изучение эмоциональной сферы детей с ДЦП. Учебная работа № 120788
Количество страниц учебной работы: 65
Содержание:
«Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретический обзор по проблеме исследования эмоционально-личностной сферы подростков с ДЦП…………………………………………..6
1.1.Психологическая характеристика младшего подросткового возраста…….6
1.2.Современные представления о детской церебральной парализации……..12
1.3.Особенности эмоциональной сферы детей с ДЦП………………..……….19
Выводы………………………………………………………………..………….31
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей эмоциональной сферы у подростков с ДЦП………………………………………………………………..32
2.1. Методика и организация исследования……………………………………32
2.2. Результаты исследования………………………………….………………..38
Выводы…………………………………………………….……………………..49
Заключение……………………………………………….………………………51
Библиография…………………………………………….………………………52
Приложения…………………………………………….………………………..56
»
Учебная работа № 120788. Диплом Изучение эмоциональной сферы детей с ДЦП
Выдержка из похожей работы
каждого ребенка.
Для этого педагогам, ежедневно
общающимся со школьниками и оказывающим существенное влияние на формирование их
личности, необходимо иметь в своем арсенале диагностические «инструменты»,
позволяющие глубже понять душу ребенка, его эмоциональное состояние, его
актуальные и потенциальные возможности. Только имея точную информацию, педагог
сможет осознанно и целенаправленно спланировать и реализовать процесс
воспитания и развития, максимально подходящий к каждому ребенку. Поэтому
необходимо подобрать комплекс диагностических методик.
Однако нельзя забывать, что на
формирование личности ребенка, его развитие оказывают влияние не только методы,
используемые педагогом, какими бы прогрессивными и эффективными они не были, но
и сама личность педагога.
Цель данной работы – подобрать и
обосновать комплекс методик для изучения эмоциональной сферы у глухих
(слабослышащих) и школьников со слухом в норме.
Задачи:
1.
исследование различных диагностических методик;
2.
выявление необходимого материала;
3.
обоснование данного комплекса диагностики.
1.
Психодиагностические методы и методики
Применение психодиагностических методик
в практике работы с детьми школьного возраста может оказать неоценимую помощь в
выявлении и учете индивидуальных особенностей детей в процесс…
