Диплом Изобразительная деятельность как метод коррекции тревожности детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 122908

Количество страниц учебной работы: 85,2

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование возможности использования изобразительной деятельности для коррекции тревожности старших дошкольников

7
1.1. Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста
7
1.2. Феномен детской тревожности 16
1.3. Подходы в отечественной и зарубежной литературе к коррекционному методу посредством изобразительной деятельности 24
Глава 2. Эмпирическое исследование возможности использования изобразительной деятельности для коррекции тревожности старших дошкольников

34
2.1. Организация исследования 34
2.2. Особенности коррекционной программы по снижению уровня тревожности старших дошкольников
48
2.3. Анализ результатов исследования 56
Заключение 64
Список литературы 67
Приложения 72

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 122908. Диплом Изобразительная деятельность как метод коррекции тревожности детей старшего дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

….2 Особенности восприятия
младших школьников

1.3
Значение художественных
средств выразительности в развитии восприятия младших школьников

1.4 Содержание процесса развития
восприятия младшими школьниками художественных произведений

ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ АПРОБАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ВОСПРИЯТИЯ
МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПОСРЕДСТВОМ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1 Разработка модели педагогической
технологии развития восприятия младшими школьниками художественных произведений
посредством изобразительной деятельности

2.2 Констатирующий этап педагогической
технологии развития восприятия младшими школьниками художественных произведений
посредством изобразительной деятельности

2.3 Формирующий этап педагогической
технологии развития восприятия младшими школьниками художественных произведений
посредством изобразительной деятельности

2.4 Аналитико-результативный этап
педагогической технологии развития восприятия младшими школьниками
художественных произведений посредством изобразительной деятельности

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Художественная литература обладает огромным развивающим и воспитательным
потенциалом. Посредством ее происходит приобщение ребенка к духовному опыту
человечества, она способствует развитию его ума, облагораживает чувств.
Известна закономерност…