Диплом Исследование взаимосвязи семейных ценностей и удовлетворенности браком. Учебная работа № 120708
Количество страниц учебной работы: 60
Содержание:
«Введение…………………………………………………………………….…..3
Глава 1. Теоретическое изучение семейных ценностей и
удовлетворенности браком………………………………………………..…..6
1.1. Понятие семья в психолого-педагогической литературе………………..6
1.2. Семейные ценности и потребности мужей и жен…………………..…..10
1.3. Факторы, влияющие на удовлетворенность браком……………………16
1.4. Полоролевые особенности супругов и качество брака…………………20
Выводы………………………………………………………………….………31
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи семейных ценностей
и удовлетворенности браком………………………………………………….32
2.1.Цель, гипотеза и задачи исследования………………………………….. 32
2.2. Методы и организация исследования……………………………………32
2.3. Результаты и их анализ……………………………………………………38
Выводы………………………………………………………………….………48
Заключение……………………………………………………………….…….49
Библиография………………………………………………………….……….50
Приложения…………………………………………………………………….55
»
Учебная работа № 120708. Диплом Исследование взаимосвязи семейных ценностей и удовлетворенности браком
Выдержка из похожей работы
студентка группы 961 до
Научный руководитель:
старший преподаватель кафедры педагогики и психологии,
к.психол.н, А.В.Потёмкин
Альметьевск – 2010
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретический анализ
изученности взаимосвязи коммуникативных особенностей подростков и типов
темперамента
1.1 Психологическая характеристика
процесса общения
1.2 Психологическая характеристика
феномена темперамента
1.3 Психологические особенности подросткового
возраста
Выводы по главе 1
Глава 2. Эмпирическое исследование
взаимосвязи коммуникативных особенностей подростков и типов темперамента
2.1 Описание выборки и методов
исследования
2.2 Анализ результатов исследования
2.3 Комплекс рекомендаций по улучшению коммуникативных
особенностей подростков
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы
Приложение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность нашего исследования определяется
тем, что общение играет важнейшую роль в жизни человека. Человек — существо
социальное. Включенность личности в общественные отношения обуславливает тезис
о первостепенной роли социального общения в этом процессе. В связи с огромной
определяющей ролью общения в развитии и формировании личности, в нашей науке за
последние годы обнаружился острый интерес к его изучению, который в свою
очередь породил большое колич…
