Диплом Исследование влияния родительско-детских отношений на самооценку детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 115303
[Количество страниц учебной работы: 57
Содержание:
Введение 2
Глава 1. Подходы к изучению самооценки детей дошкольного возраста и материнско-детских отношений. 4
1.1. Родительско-детские отношения и условия их формирования. 4
1.2. Понятие о самооценке. Развитие Я-концепции ребенка. 18
1.3. Влияние отношений в семье на развитие самооценки ребенка. 29
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния родительско-детских отношений на самооценку детей старшего дошкольного возраста. 33
2.1. Организация исследования. 33
2.2. Результаты исследования и их обсуждение. 39
2.3. Выводы. 50
Заключение. 53
Библиография. 55
Приложения. 57
Учебная работа № 115303. Диплом Исследование влияния родительско-детских отношений на самооценку детей старшего дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);
группа 103.
Преподаватель: Конькина
Е.В.
Оренбург.
2003
г.
«…влияние личности
воспитателя на молодую душу составляет ту воспитательную силу, которую нельзя
заменить ни учебником, ни моральными сентенциями, ни системой наказаний и
поощрений.»
К.Д. Ушинский
Для
начала определимся с целью задания. Цель такова: выяснить, насколько глубока
взаимосвязь личных качеств учителя и успешное выполнение им его профессиональных
обязанностей, если таковая вообще существует. Но для начала нужно определиться,
в чем эти обязанности состоят.
В
современном обществе школьному образованию предъявляются высокие порой сложно
достижимые и в чем-то противоречивые требования. В целом их можно охарактеризовать
как активную помощь и поддержку становления личности…
