Диплом Идеалы младших школьников. Учебная работа № 120941

Количество страниц учебной работы: 85

Содержание:
«Введение……………………………………………………………………3
Глава 1 Личностная направленность выпускников
начальной школы как психологическая проблема……………………….6
1.1.Проблема изучения личности в психологии………………………….6
1.2. Направленность личности и её основные формы…………………..16
1.3. Ценностные ориентации и идеалы личности……………………….22
1.4. Развитие личности в младшем школьном возрасте…………………34
Выводы по теоретической части………………………………………….54

Глава 2 Эмпирическое исследование идеалов
выпускников начальной школы………………………………………….55
2.1. Методы и организация исследования……………………………….55
2.2. Результаты, их анализ и интерпретация…………………………….56
2.3. Рекомендации…………………………………………………………67
Выводы по практической части………………………………………….69
Заключение………………………………………………………………..71
Литература…………………………………………………………………73
Приложения……………………………………………………………….78
»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 120941. Диплом Идеалы младших школьников

Выдержка из похожей работы

…а социального познания –
нестабильность общества воспринимается, прежде всего, как неопределенность
существующей ситуации. Поэтому наблюдается двоякий процесс в отношениях с
будущим. С одной стороны, в ситуации нестабильности и неуверенности в
завтрашнем дне, которая существует даже у обеспеченных слоев населения, человек
пытается найти то, что даст ему уверенность, опору в возможных в будущем
переменах. Некоторые люди пытаются обеспечить себе будущее за счет
собственности, другие пытаются отталкиваться от более высоких идеалов. Многими
именно образование воспринимается как своеобразная гарантия, повышающая
защищенность в изменяющихся социальных обстоятельствах, способствующая
уверенности в завтрашнем дне.

Мораль –
способ регуляции поведения людей. Другие способы регуляции – обычай и право.
Мораль включает в себя нравственные чувства, нормы, заповеди, принципы,
представления о добре и зле, чести, достоинстве, справедливости, счастье и т.д.
На основе этого человек оценивает свои цели, мотивы, чувства, поступки, мысли.
Нравственной оценке может быть подвергнуто все в окружающем мире. В том числе и
сам мир, его устройство, а также общество или его отдельные установления,
поступки, мысли, чувства других людей и т.д. Человек может подвергнуть нравственной
оценке даже Бога и его деяния. Об этом речь идет, например, в романе Ф.М.
Достоевского «Братья Карамазовы»,…