Диплом Феномен эмоционального выгорания врачей. Учебная работа № 124233

Количество страниц учебной работы: 56,4

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологическая оценка особенностей эмоционального выгорания в профессиональной деятельности врачей 6
1.1. Понятие и сущностные характеристики эмоционального выгорания 6
1.2. Стадии эмоционального выгорания и особенности его проявления 10
1.3. Специфика профессиональной деятельности и профессионально важные личностные качества медицинских работников 14
1.4. Стресс как фактор развития эмоционального выгорания в профессиональной деятельности врачей 20
Глава 2. Организация и методы исследования 26
2.1. Организация исследования 26
2.2. Методики исследования 26
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 32
3.1. Описание экспериментального воздействия 32
3.2. Методы статистической обработки данных 32
3.3. Особенности эмоционального выгорания и личностные характеристики врачей-терапевтов частных и государственных поликлиник 33
Заключение 42
Практические рекомендации по преодолению и профилактике эмоционального выгорания у медицинских работников 44
Список использованной литературы 49
Приложения 54

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 124233. Диплом Феномен эмоционального выгорания врачей

Выдержка из похожей работы

…
напряжением.

Профессиональный стресс — многоуровневый
феномен, который выражается в физиологических и психических реакциях.
Практически ни один профессионал не застрахован от стресса. В последнее время
психологи говорят не только о профессиональном стрессе, но и о синдроме
эмоционального выгорания. Этот синдром развивается на фоне постоянного
профессионального стресса. Синдром эмоционального выгорания связан с
постоянными эмоциональными перегрузками, с постоянным межличностным общением.

Актуальность проблемы объясняется возросшими
требованиями к личности учителя и его профессиональным качествам, а также
необходимостью поиска оптимальных методов коррекции синдрома эмоционального
выгорания. В системе учитель-ученик, как мы знаем, происходит постоянный обмен
знаниями, а также обмен эмоциями. Учитель постоянно вынужден реагировать
эмоционально, давать обратную связь ученику. Постоянное эмоциональное участие в
жизни своих учеников приводит к притуплению эмоциональных реакций, к
эмоциональной сухости и равнодушию. Это отрицательно влияет на отношения в
системе учитель-ученик и приводит к дегуманизации образовательного процесса.

Школьная практика показывает, что в работе
учителя синдром эмоционального выгорания проявляется в:

·  
эмоциональной
несдержанности, аффективном характере отрицательных эмоций,

·  
экономии
положительных эмоций,

·  …