Диплом Эмпирическое исследование социализации современных подростков с нарушением полового самосознания. Учебная работа № 127152
Количество страниц учебной работы: 84,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения процесса социализации современных подростков с нарушение полового самосознания 6
1.1 Современные теории социализации личности 6
1.2 Формирование полового самосознания у подростков 19
1.3.Причины нарушения полового самосознания у подростков 33
Глава 2. Эмпирическое исследование социализации современных подростков с нарушением полового самосознания 40
2.1 Цель и методики исследования 40
2.2 Проведение исследования 41
2.3.Анализ результатов исследования и разработка практических рекомендаций 47
Заключение 71
Список использованной литературы 73
Приложение 1 78
Приложение 2 81
Приложение 3 82
Приложение 4 83»
Учебная работа № 127152. Диплом Эмпирическое исследование социализации современных подростков с нарушением полового самосознания
Выдержка из похожей работы
подростков и старшеклассников
.1
Методики диагностики психологического благополучия
.2
Рекомендации по профилактике и коррекции нарушений психологического
благополучия у подростков и старшеклассников
Заключение
Список
использованных источников
Приложения
Введение
Основной задачей обучения, отвечающей
требованиям времени, современная педагогика считает воспитание гармоничной,
развитой в интеллектуальном и личностном плане, творчески и нестандартно
мыслящей, владеющей необходимой суммой базовых знаний, умений и навыков,
способной и стремящейся к саморазвитию и самоактуализации, психологически и
физически здоровой личности учащихся. Особое же внимание в настоящее время
уделяется индивидуализации обучения и воспитания с учётом психофизиологических
и личностных особенностей учащихся.
В школу ежегодно приходят не просто дети, а
мальчики или девочки со свойственными им особенностями восприятия, мышления,
речи, эмоций, с разными установками, типами характера, поведения, разные по
своему биологическому возрасту. Школа же готовится к встрече с детьми, но не с
мальчиками и девочками. В педагогической и психологической литературе все
усреднено. Считается, что в определенном возрасте ребёнок должен обладать
определёнными знаниями и навыками. Однако при этом пол ребёнка совершенн…
