Количество страниц учебной работы: 68,10
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста 6
1.1. Понятие толерантности в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Особенности проявления толерантности в дошкольном возрасте 12
1.3. Средства формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста 21
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию толерантности у детей старшего дошкольного возраста 26
2.1. Организация эмпирического исследования и диагностика уровней толерантности у детей старшего дошкольного возраста 26
2.2. Организация работы по формированию толерантности у детей старшего дошкольного возраста 34
2.3. Анализ результатов экспериментального исследования 51
Заключение 54
Список использованной литературы 59
Приложение 63
Список использованной литературы
1. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания/ / Б. Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2002
2. Асмолов, А.Г. На пути к толерантному сознанию / А.Г. Асмолов. – Москва, 2000
3. Бахарева Н. К. Субъективное благополучие как системообразующий фактор толерантности: автореф. дис. … канд. психолог. наук. Хабаровск. 2004
4. Бондырева, С.К. Толерантность: введение в проблему / С.К. Бондырева ; Автор Д.В. Колесов. – Москва : МПСИ ; Воронеж : НПО ‘МОДЭК’, 2003.
5. Братченко, С.Л. Педагогика развития: ключевые компетентности и их становление / Л.С. Братченко. – Красноярск, 2003
6. Гаюрова, Ю.А. Психологические исследования этнической толерантности / Ю.А. Гаюрова. – Москва, 2002.
7. Григорьева, Ю.Г. Сохранение этнической самобытности / Ю.Г. Григорьева. – Москва, 2005. – 122 с.
8. Грипшун, И.Б. Толерантное сознание и формирование толерантных отношений (теория и практика): сборник науч.-метод. статей 2-е изд., — Москева, 2003.
9. Декларация принципов толерантности – Манифест 21 века – Москва: Толерантный мегаполис, 2001.
10. Джамальдин, Н.Д. Природа национальной психологии / Н.Д. Джамальдин. – Москва ИНФРА-М, 2005. – 128 с.
11. Дмитриев, Т.Д. Многокультурное образование / Т.Д. Дмитриев. – Москва: Народное образование, 1999.
12. Клепцова Е. Детская нетерпимость : Толерантность; Терпимость; Нетерпимость // Дошкольное воспитание. – 2008. – С. 78–80
13. Клепцова, Е.Ю. Психология и педагогика толерантности / Е.Ю. Клепцова. – Москва: Академический Проект, 2004. – 176 с.
14. Клепцова, Е.Ю. Психология и педагогика толерантности : учебное пособие / Е.Ю. Клепцова. – Москва : Академический проект, 2004
15. Князева, О.Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры / О.Л. Князева, М.Д. Махнева. – Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2002.
16. Колмогоров, П. Ф. Формирование толерантности в межличностных отношениях студентов высшего учебного заведения: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01, 13.00.08 / П. Ф. Коломогоров. — Кург. гос. ун-т.- 2000
17. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. — Психическое развитие детей в норме и патологии. ВУЗ: СумГУ, 2009
18. Кон, И.С. Психология предрассудка (о социально-психологических корнях этнических предубеждений) / И.С. Кон. — Москва: Голос, 2006. – 229 с.
19. Лебедева, Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию / Н.М. Лебедева. – Москва: ИНФРА-М, 2008. – 165 с.
20. Лекторский В.А. О толерантности // Филос. науки. 1997. № 3-4. С. 15–19
21. Лекторский, В. А. Субъект. Объект. Познание / В. А. Лекторский. — М.: Наука, 1980. – 358 с.
22. Макарова Т. В., Ларионова Г. В. Толерантность и правовая культура дошкольников / Т. В. Макарова, Г. В. Ларионова. — М.: Сфера, 2008. – 80 с.
23. Мириманова М.С. Толерантность как феномен индивидуальный и социальный феномен: монография. М., 2004. С. 19
24. Михайлова, Е. С. Социальный интеллект: концепции, модели, диагностика / Е. С. Михайлова. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2007. – 266 с.
25. Новицкая, М.И. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду / М.И. Новицкая. – Москва: Линка-Пресс, 2003.
26. Ньюкомб, Н. Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб. – Санкт-Петербург: Питер, 2003. – 640 с.
27. Орлова, М. Формирование толерантности у дошкольников // Дошкольное воспитание. — 2003. — №11. – с. 23-24.
28. Поршнев, Б.Ф. Противопоставление как компонент этнического самосознания / Б.Ф. Поршнев. – Москва: Наука, 2003. – 145 с.
29. Почебут, Л.Г. Взаимопонимание культур: Методология и методы этнической и кросскультурной психологии / Л.Г. Почебут. – Санкт-Петербург: изд-во С.-Петерб. ун-та, 2007. – 280 с.
30. Практикум по психодиагностике и исследованию толерантности / Под ред. Г.У. Солдатовой, Л.А. Шайгеровой и др. – Москва: МГУ имю. М.В. Ломоносова, 2003. – 112 с.
31. Психодиагностика толерантной личности / Под ред. Г.У. Содатовой, Л.А. Шайгеровой. – Москва: Смысл, 2008. – 172 с.
32. Садохин, А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации / А.П. Садохин. – Москва: Наука, 2005.- 118 с.
33. Садохин, А.П. Теория и практика межкультурной ком
муникации / А.П. Садохин. – Москва: Наука, 2004. – 272 с.
34. Солдатова, Г. Кодекс толерантности: Как жить в мире с собой и другими / Г.Солдатова // Учительская газета – 2003. – 9 янв.(№1). – С.16
35. Солдатова, Г.У., ШайгероваЛ.А, Шарова О.Д. Тгенинг «Учимся толерантности» / Г.У. Солдатова, Л.А. Шайгерова, О.Д. Шарова. – Москва, 2000. – 200с.
36. Старовойтова, Г.В. Этнические стереотипы поведения / Г.В. Старовойтова. – Санкт-Петербург: Открытая книга, 2003. – 155 с.
37. Стефаненко Т.Г. Тренинг этнической толерантности для школьников. Учебное пособие для студентов психологических специальностей. – М.: «Привет», 2004.
38. Стефаненко, Т.Г. Методы энопсихологического исследования / Т.Г. Стефаненко, Е.И. Шлягина, С.Н. Ениколопов. – Москва: Изд-во Моск. Ун-та, 1993.
39. Стренин, И.А., Шилихина К.М. Коммуникативные аспекты толерантности / И.А. Стренин, К.М. Шилихина. – Воронеж, 2001. – 137 с.
40. Строганова, Л. В. Воспитание толерантности / Л. В.Строганова. — М.: Издательство: Педагогическое общество России, 2007. – 128 с.
41. Толерантность / Общ. ред. М.П. Мчедлова. – Москва: Республика, 2004.
42. Толерантность: социально-гуманитарные аспекты : монография / Под ред. Т.Н. Андреюшкиной. – Тольятти: Изд-во ТГУ, 2013. – 376 с.
43. Тухфетуллина А. Справедливость : как рассказать о ней дошкольникам // Дошкольное воспитание. – 2007. – № 11. – С. 33–39
44. Хомяков, М.Б. , Хаммел, С.М. Толерантность и современная цивилизация / М.Б. Хомяков, С.М. Хаммел. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2000. – 300с.
45. Храмков, Л.В. Самарский край в судьбах России / Л.В. Храмков. – Самара, 2006. – 250 с.
46. Этническая толерантность в поликультурных регионах России / Под ред. Н.М. Лебедевой, А.Н. Татарко. – Москва: Изд-во РУДН, 2002.
»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.
…льность: сущность, содержание. Особенности организации коллективной
творческой деятельности младших школьников
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по
формированию культуры межнационального общения младших школьников средствами
коллективной творческой деятельности.
.1 Содержание экспериментальной
работы по формированию культуры межнационального общения младших школьников
средствами коллективной творческой деятельности
.2 Анализ результатов
экспериментальной работы по формированию культуры межнационального общения
младших школьников средствами коллективной творческой деятельности
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Характерной чертой современности является
сосуществование людей в поликультурном обществе, подразумевающее объединение
представителей различных национальностей со всей совокупностью форм
взаимодействия и взаимозависимостей. Все чаще слышатся слова «этносы», «народы»,
«терпимость», «толерантность», «межнациональное общение». Межнациональное
общение стало важнейшим элементом социальной и политической реальности.
Особенность России состоит в том, что ее население составляют более ста
коренных народов, проживающих на разных территориях с древних времен, это
множество языков, культур, традиций. Как неисчислимы природные богатства
страны, также неиз…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…