Диплом Динамика развития эмоциональной сферы дошкольников в условиях игровой деятельности. Учебная работа № 120739

Количество страниц учебной работы: 55

Содержание:
«Введение………………………………………………………….……….………3
Глава I. Изучение особенностей эмоциональной сферы детей в трудах
отечественных и зарубежных исследователей………………….…….………..6
1.1. Особенности развития личности детей старшего
дошкольного возраста…………………………………………………..………..6
1.2. Тревожность как особенность эмоциональной сферы…………………14
1.3. Причины, особенности проявления и последствия
детской тревожности…………………………………………………….………21
1.4. Выводы по теоретической части…………………………………………27
Глава II. Эмпирическое исследование динамики тревожности в условиях игровой деятельности у старших дошкольников.………….………………….28
2.1. Методы и этапы исследования…………………………….…….…………28
2.2. Результаты исследования………………………………….……..…………36
2.3. Анализ и обсуждение результатов……………………….……….………..43
2.4. Выводы…………………………………………………….….……………..44
Заключение………………………………………….…………….……………..46
Библиография……………………………………………………….……………48
Приложение…………………………………………….…………….………….52
»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 120739. Диплом Динамика развития эмоциональной сферы дошкольников в условиях игровой деятельности

    Выдержка из похожей работы

    …ный мир играет важную роль в жизни.

    Этой проблемой
    занимались многие педагоги, психологи (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев,
    С.А. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин, Л.И. Божович, Я.З. Неверович,
    А.П. Усова, Т.А. Маркова и др.), которые утверждали, что
    положительные эмоции создают оптимальные условия для активной деятельности
    мозга и являются стимулом для познания мира. Эти эмоции участвуют в
    возникновении любой творческой деятельности ребенка, и конечно, в развитии его
    мышления. Тогда, как отрицательные эмоции заставляют избегать нежелательных или
    вредных действий, защищают и оберегают ребенка. Но следует заметить, что
    чрезмерное воздействие отрицательных эмоций разрушает мозг и психику человека.
    Если посмотреть на нашу повседневную жизнь, то можно увидеть, что от эмоций
    зависит наше отношение к людям, событиям, оценки собственных действий и
    поступков.

    Эмоции помогают ребенку
    приспособиться к той или иной ситуации. Благодаря развитию эмоциональной сферы,
    ребенок сможет регулировать свое поведение, избегая тех поступков, которые мог
    бы совершить под влиянием случайных обстоятельств и мимолетных желаний. Поэтому
    мы считаем необходимым не только изучать, но и развивать эмоциональную сферу
    дошкольника, так как эмоции «рассказывают» окружающим его взрослым о состоянии
    и внутреннем мире ребенка.

    Учеными доказано, что
    эмоции влияют на функции органов и тканей организма…

     

    Читайте также: