Диплом Детско-родительские отношения. Учебная работа № 128760

Количество страниц учебной работы: 78
Содержание:
Введение
Глава I . Теоретические аспекты семейных отношений ..
1.1. Характеристики и функции современной семьи …
1.2. Анализ основных психолого-педагогических моделей родительско-детских отношений
1.3. Влияние родительского отношения к ребенку на его психическое развитие
Глава II. Содержательные и технологические аспекты коррекции детско-родительских отношений ……………………
2.1. Опыт изучения детско-родительский отношений ……
2.2. Апробация методов и приемов коррекционной работы с родителями младших школьников
Заключение …………………………………………………………
Литература …………………………………………………………
Приложение ………………………………………………………
1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. – М.: Политиздат, 2005. – 238с.
2. Антонов А.И., Сорокин С.А. Судьба семьи в России 21 века. — М., 2000.
3. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М., 2006.
4. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – Л., 2002.
5. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. – М., 2001.
6. Васильева А.К. Структура семьи. – М., 2008.
7. Васильченко О.А. Формирование и развитие семьи на Дальнем Востоке. – Владивосток: Изд-во ДВГУ, 2001.
8. Винникот Д.В. Разговор с родителями. – М., 2005.
9. Витакер К. Полночные размышления семейного терапевта. — М., 2008.
10. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком … Как? — М., 2005.
11. Гордон Т. Программа «Тренинг эффективности родителей» // Помощь родителям в воспитании детей: Пер. с англ. / Под ред. В.Я.Пилиповского. – М.: Прогресс, 2002. – С. 91 – 118.
12. Голод С.И. Будущая семья: какова она?. – М., 2000.
13. Голод С.И. Современная семья: Плюрализм моделей // Социологиче-ские исследования. – 2006. — № 3, 4.
14. Гребенников И.В. Школа и семья – М.: Просвещение, 2005. – 176с.
15. Джайнотт Х.Дж. Родители и дети. – М., 2006.
16. Дорно Н.В. Современный брак. Проблемы и гармония. – М.: Педагоги-ка, 2000.
17. Дружинин В.Н. Психология семьи. – М., 2006.
18. Калинин А.Ф. Семья как социальный институт. – Чита: Изд-во ЧТГ, 2009.
19. Козлов Н.И. Как относится к себе и людям или Практическая психоло-гия на каждый день. – М.: Новая школа, 2004. – 320с.
20. Ковалев С.В. Психология современной семьи. – М.: Просвещение, 2008. – 208с.
21. Ле Шан Э. Когда ваш ребенок сводит вас с ума. – М., 2000.
22. Макаренко А.С. Книга для родителей. – М.: Педагогика, 2008. – 304с.
23. Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 2007.
24. Обухова Л.Ф., Шаграева О.А. Семья и ребенок: Психологический ас-пект детского развития. – М., 2009.
25. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М.: ТЦ «Сфе-ра», 2009. – 240с.
26. Помощь родителям в воспитании детей: Пер. с англ. / Под ред. В.Я.Пилиповского. – М.: Прогресс, 2002. – 256с.
27. Психология семейных отношений с основами консультирования /Под ред. Е.Г.Силяевой. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 192с.
28. Рахматшаева В.А. Грамматика общения. – М., 2005.
29. Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М.: Педагогика-Пресс, 2002. – 192с.
30. Сатир В. Вы и ваша семья: Руководство по личностному росту. – М., 2000.
31. Семья /Сост. И.С.Андреева, А.В.Гулыга. – М.: Политиздат, 2000.
32. Симпсон Л.Р. Модификация поведения ребенка // Помощь родителям в воспитании детей: Пер. с англ. / Под ред. В.Я.Пилиповского. – М.: Прогресс, 2002. – С.119 — 145.
33. Синягина Н.Ю. Психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений. — М. Владос, 2001.
34. Современная семья. Проблемы и решения. – М.: Знания, 2009.
35. Спиваковская А.С. Как быть родителями: О психологии родительской любви. – М., 2009.
36. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. – М.: Финансы и статистика, 2009.
37. Урбанская О.Н. Работа с родителями младших школьников. – М.: Про-свещение, 2006. – 192с.
38. Фромм А. Азбука для родителей. – М., 2004.
39. Фромм Э. Искусство любви. – Минск, 2001.
40. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей. — М., 2003.
41. Харчев А.Г. Современная семья и ее проблемы. – М., 1978.
42. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. – М.: Педагогика, 2009. – 160с.
43. Черкасова О.В. Современная семья. – Самара, 2000.
44. Шапиро Б.Ю. От знакомства к браку. – М.: Знание, 2000.
45. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. – Л.: Меди-цина, 2009. – 192с.
46. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. – М.:Фолиум, 2006.
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 128760. Диплом Детско-родительские отношения

Выдержка из похожей работы

…
Орехово-Зуево, 2014
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения вопроса детско-родительских отношений и их влияния на личность ребенка
.1 Детско-родительские отношения в психологии
.2 Общая характеристика психологических особенностей детей дошкольного возраста
.3 Понятие семьи и семейных отношений
Вывод по 1-й главе
Глава 2. Методики исследования детско-родительских отношений
.1 Методика «Рисунок семьи»
.2 Методика диагностики родительского отношения (А.Я.Варга и В.В.Столин)
2.3 Тест «Семейная социограмма»
Вывод по 2-ой главе
Глава 3. Организация и проведение эмпирического исследования, направленного на изучение детско-родительских отношений и их влияния на личность детей
.1 Организация эмпирического исследования детско-родительских отношений
.2 Результаты диагностики и их интерпретация
Вывод по 3-й главе
Заключение
Список литературы
психологический семья родительский отношение
Введение
Многих психологов самых различных школ и направлений давно привлекала внимание чрезвычайная значимость отношений между родителями и детьми. Решающую роль для развития ребенка, играют отношения с близким взрослым. Дошкольный возраст является предметом пристального внимания ученых и практиков как важный и ответственный период в жизни человека, как момент рождения личности. В это…