Диплом Ценностная сфера личности и копинг-поведение сотрудников ОВД. Учебная работа № 124236

Количество страниц учебной работы: 102,4

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения ценностной сферы личности и особенностей копинг-поведения сотрудников ОВД 7
1.1. Проблема изучения ценностных ориентаций личности в зарубежной и отечественной психологии 7
1.2. Феномен копинг-стратегии в работах зарубежных психологов 21
1.3. Изучение совладающего поведения в отечественной психологии 31
1.4. Половые различия в проявлении совладающего поведения 36
1.5. Постановка проблемы и задач исследования 39
Глава 2. Организация и методы исследования 41
2.1. Организация исследования 41
2.2. Методики исследования 41
2.3. Методы статистической обработки данных 47
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 48
3.1. Описание значимых различий в характеристиках ценностной сферы личности и копинг-стратегий сотрудников ОВД (мужчин) с различной спецификой профессиональной деятельности 48
3.2. Описание значимых различий в характеристиках ценностной сферы личности и копинг-стратегий сотрудников ОВД (женщин) с различной спецификой профессиональной деятельности 56
3.3. Анализ взаимосвязей характеристик ценностной сферы личности и копинг-стратегий сотрудников ОВД (мужчин) с учетом специфики их профессиональной деятельности 64
3.4. Анализ взаимосвязей характеристик ценностной сферы личности и копинг-стратегий сотрудников ОВД (женщин) с учетом специфики их профессиональной деятельности 69
3.5. Описание структуры характеристик ценностной сферы личности и копинг-стратегий сотрудников ОВД (мужчин) с различной спецификой профессиональной деятельности 73
3.6. Описание структуры характеристик ценностной сферы личности и копинг-стратегий сотрудников ОВД (женщин) с различной спецификой профессиональной деятельности 80
Заключение 87
Список литературы 88
Приложения 91

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 124236. Диплом Ценностная сфера личности и копинг-поведение сотрудников ОВД

Выдержка из похожей работы

… по отношению к взрослым. С другой стороны, подростковый возраст отличается и множеством положительных факторов: возрастает самостоятельность ребенка, более разнообразными и содержательными становятся отношения с другими детьми, взрослыми. Главное, данный период отличается выходом ребенка на качественно новую социальную позицию, в которой формируется его сознательное отношение к себе как к члену общества. Именно в этот период формируются нравственные ценности, жизненные перспективы, происходит осознание самого себя, своих возможностей, способностей, интересов, стремление ощутить себя и стать взрослым, тяга к общению со сверстниками, оформляются общие взгляды на жизнь, на отношения между людьми, на свое будущее, иными словами — формируются личностные смыслы жизни.
Основными новообразованиями в подростковом возрасте являются: сознательная регуляция своих поступков, умение учитывать чувства, интересы других людей и ориентироваться на них в своем поведении.
Система ценностных ориентаций, являясь психологической характеристикой зрелой личности, одним из центральных личностных образований, выражает содержательное отношение человека к социальной действительности и в этом качестве определяет мотивацию его поведения, оказывает существенное влияние на все стороны его деятельности. Как элемент структуры личности ценностные ориентации характеризуют внутреннюю готовность к совершению …