Курсовая на тему: Психология «Пикапа»: его методы, психологические принципы и приемы. Скачать бесплатно .
Фрагменты работы:
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Исследование коммуникативной компетентности в психологической литературе…………………………………………….……5
1.1 Понятие о коммуникативной компетентности……………….……………5
1.2 «Пикап» как феномен процесса общения……………………………………………………………….………….13
1.3 Развитие движения пикаперов за рубежом и на постсоветском пространстве……………………………………………………………………..15
1.4 Застенчивость как мотивация пикапа………………………………….. ….21 Глава 2. Характеристика принципов и приёмов пикапера…………………………………..………………………………………25 2.1 Характеристика принципов пикапера………………………………………25
2.2 Характеристика некоторых приёмов пикапера……………………………31
Заключение……………………………………………………………………….38
Литература……………………………………………………………………….41 Введение.
Что же такое пикап? Слово, которое пришло к нам с другого континента. Что оно означает и почему оно волнует людей? Почему молодые люди посещают тренинги, на которых учат соблазнять девушек? Забегая вперёд, я могу сказать, что в нашем времени существует необходимость этих тренингов, так как много молодых людей не могут в силу своей застенчивости или по каким-то другим причинам нормально общаться с девушками. А если человек стесняется общаться с противоположным полом, то как он в будущем сможет создать свою семью – ячейку общества? В случае разделения человечества на два лагеря вообще не возможно продолжение рода человеческого! Возможно, именно поэтому появилось в США движение пикаперов, которое в скором времени пришло и к нам. Молодые люди решили найти ответы на интересующие их вопросы. Они объединили свои знания в результате чего появились тренинги, семинары и книги о тонкостях общения между противоположными полами.
…
Целью курсовой работы является раскрытие сущности пикапа, его психологии и причины появления вообще; его методов, психологических принципов и приёмов.
Цель предполагает решение следующих задач:
1. Изучить литературу по проблеме коммуникативной компететности и пикапу;
2. Выявить мотивационную основу пикаперского поведения;
3. Выявить принципы, методы и приёмы пикаперского поведения;
4. Дать рекомендации на основе изученной проблемы;
Объектом в моей работе является пикап как феномен общения. Предметом проблемы пикаперского поведения. Глава 1. Исследование коммуникативной компетентности в психологической литературе.
1.1 . Понятие о коммуникативной компетентности.
Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения. Так считал Антуан Сент-Эзюпери, об этом рассуждали философы на протяжении веков и эта тема остаётся актуальной и в наши дни. Вся жизнь человека протекает в постоянном общениии. Человек всегда дан в контексте с другим – партнером реальности, воображаемым, выбранным и т.п., поэтому с этой точки зрения трудно переоценить вклад компетентного общения в качество человеческой жизни, в судьбу в целом. Коммуникативная компетентность рассматривается как система внутренних ресурсов, необходимых для построения эффективной коммуникации в определённом круге ситуаций личностного взаимодействия. Компетентность в общении имеет, несомненно, инвариантные общечеловеческие характеристики и в тоже время характеристики, исторически и культурно обусловленные.
Развитие компетентного общения в современных условиях предполагает ряд принципиальных направлений его гармонизации. При этом для практики развития коммуникативной компетентности, важно ограничить такие виды общения, как служебно-деловое или ролевое и интимно-личностное. Основание для различия является обычно психологическая дистанция между партнёрами, это я – ты контакт. Здесь другой человек приобретает статус ближнего, а общение становится доверительным в глубоком смысле, поскольку речь идет о доверии партнёру себя, своего внутреннего мира, а не только “внешних” сведений, например, связанных с совместно решаемой типовой служебной задачей . Компетентность в общении предполагает готовность и умение строить контакт на разной психологической дистанции – и отстранённой и близкой. Трудности порой могут быть связаны с инерционностью позиции – владением какой-либо одной из них и её реализацией повсеместно, независимо от характера партнёра и своеобразия ситуации. В целом компетентность в общении обычно связана с овладением не какой-либо одной позицией в качестве наилучшей, а с адекватным приобщением к их спектру. Гибкость в адекватной смене психологических позиций – один из существенных показателей компетентного общения.
Компетентность во всех видах общения заключается в достижении трёх уровней адекватности партнёров – коммуникативной, интерактивной и перцептивной. Следовательно можно говорить о различных видах компетентности в общении. Личность должна быть направлена на обретение богатой многообразной палитры психологических позиций, средств, которые помогают полноте самовыражения партнёров, всем граням их адекватности – перцептивной, коммуникативной, интерактивной. Реализация личностью своей субъективности в общении связана с наличием у неё необходимого уровня коммуникативной компетентности.
Коммуникативная компетентность складывается из способностей:
1. Давать социально-психологический прогноз коммуникативной ситуации, в которой предстоит общаться;
2. Социально-психологически программировать процесс общения, опираясь на своеобразие коммуникативной ситуации;
3. Осуществлять социально-психологическое управление процессами общения в коммуникативной ситуации.
Прогноз формируется в процессе анализа коммуникативной ситуации на уровне коммуникативных установок. Коммуникативная установка партнёра – это своеобразная программа поведения личности в процессе общения. Уровень установки может прогнозироваться в ходе выявления: предметно-тематических интересов партнёра, эмоционально-оценочных отношений к различным событиям, отношение к форме общения, включенности партнёров в систему коммуникативного взаимодействия. … Опыт общения занимает особое место в структуре коммуникативной компетентности личности. С одной стороны, он социален и включает интериоризированные нормы и ценности культуры, с другой – индивидуален, поскольку основывается на индивидуальных коммуникативных способностях и психологических событиях, связанных с общением в жизни личности. Динамический аспект этого опыта составляет процессы социализации и индивидуализации, реализуемые в общении, обеспечивающие социальное развитие человека, а также адекватность его реакций на ситуацию общения и их своеобразие. В общении особую роль играет овладение социальными ролями: организатора, участника и т.п. общения. И здесь очень важен опыт восприятия искусства. Искусство воспроизводит самые разнообразные модели человеческого общения. Знакомство с этими моделями закладывает основу коммуникативной эрудиции личности. Обладая определённым уровнем коммуникативной компетентности, личность вступает в общение, имея определённый уровень самоуважения и самосознания. Личность становится персониорицированным субъектом общения. Это означает не только искусство адаптации к ситуации и свободу действий, но и умение организовать личностное коммуникативное пространство и выбрать индивидуальную коммуникативную дистанцию. Персониорикуция общения проявляется также и на акциональном уровне – и как овладение кодом ситуативного общения, и как ощущение допустимого в импровизациях, уместности конкретных средств общения. …
Учитывая всё вышесказанное можно сказать, что застенчивые люди, в большинстве случаев люди которые имеют очень большие затруднения в общении с другими людьми, но среди них находится немало тех, которые осознают эту проблему и стараются с ней справиться. Как уже было выше сказано у застенчивых людей затруднения в общении не только с представителями того же пола, но и с представителями противоположного, а если человек не может наитии способа и подхода в общении с противоположным полом, то и семью, вероятнее всего, он построить не сможет. Поэтому люди, которые отдают себе в этом отчёт прибегают к помощи различных курсов, тренингов и специальной литературе. Однако нельзя сказать, что слушателями этих курсов и тренингов являются исключительно люди застенчивые. Те, кто приходит на них преследуют разные цели – начиная от застенчивых людей и заканчивая теми, кого совершенно нельзя назвать застенчивыми. Последние приходят на тренинги для усовершенствования своих коммуникативных навыков и возможно используют их, впоследствии, не в самых благих намерениях. Так если человек застенчив и просто хочет избавиться от этого недуга и найти себе спутника жизни, то человек, имеющий нормальные коммуникативные навыки может иметь мотивацию и отношение к пикапу (соблазнению) так называемый «спортивный интерес». Глава 2. Характеристика принципов и приёмов пикапера.
2.1 Характеристика принципов пикапера. Вся теория и практика пикапа построена на основах знаний по НЛП – нейролингвистическое программирование. Основная идея НЛП состоит в том, что если один человек что-то умеет, то этому можно научить других людей. НЛП – это моделирование, моделирование успешных людей в своей области. В рамках коммуникации. В рамках метода – это хороший инструмент терапии, например. В основу НЛП легли работы и исследования многих людей, начиная с античности до наших дней. И так получается, что коммуникативная модель НЛП – это очень универсальная модель, которой можно научить абсолютно любого человека. При условии, что он хочет учиться, разумеется.
Художник воспринимает мир как совокупность красок, музыкант – как совокупность звуков и мелодий, футбольный фанат – как турнирную таблицу отборочных матчей чемпионата мира, программист – как компиляторы и программы. Это не хорошо и не плохо, это значит, что у каждого из нас свой мир. И эти миры, эти собственные реальности, могут никак не пересекаться. В разных мирах разных людей существуют разные понятия, разные ценности, даже одно и то же событие может восприниматься совершенно разным способом. Но когда человек встречает единомышленника, к тому же очень близкого по увлечениям, то они легко находят общий язык. … 2.2 Характеристика некоторых приёмов пикапера.
«Якорение».
Основная идея техники «якорь» состоит в быстром, автоматическом и бессознательном режиме получить доступ к любому состоянию. Абсолютно тому же, на который якорь был поставлен. Как это работает? Очень просто. Достаточно представить себе лимон. Такой вот желтый. Просто представьте, как он выглядит. Можно предположить, что во рту у человека при представлении лимона или вообще чего-либо из продуктов питания, скопилось некоторое количество слюны после представления картинки. Лимона нет, слюна есть.
Якорь сам по себе является очень глубинным и естественным механизмом, который есть практически у всех живых существ. …
Однако большинство участников таких обсуждений не являются профессионалами в области психологии или иных наук, имеющих отношение к явлению пикапа, не говоря уже о том, что нередко путают настоящих пикаперов и т.н. «пионеров» (подростков, которые только начинают учиться пикапу и пока еще ничего не умеют). Авторитетные источники, исследующие вопрос пикапа, как с критической точки зрения, так и с целью обосновать его методики, неизвестны.
У каждого человека свои правила, свои принципы, свои привычки. Если вы не уважаете их, то вы тем самым выказываете неуважение к самому человеку. Часто отношения между мужчиной и женщиной гибнут на стадии зарождения от неуважения интересов друг друга, от нетерпеливости. И поэтому использование знаний наработок и опыта людей которые занимаются пикапом я считаю необходимой частью жизни некоторых людей, так как для них, возможно, это является одним из последних шансов для того чтобы найти своего спутника жизни и создать крепкую семью, в которой будет царить взаимопонимание и взаимоуважение.
Изучая весь материал, который у меня имелся, я встретился с разными тактиками, подходами и методами. Некоторые из них не совсем честны по отношению к объекту пикапа, некоторые даже жестоки, встречаются не «чистоплотные» методики, но имеется среди них и масса приёмов и подходов, которые не затронут, чьих либо моральных принципов. Из всего обилия материала можно найти достаточное количество методик, чтобы остаться, в результате их использования, высоконравственным человеком. Но всё зависит от мотивации, которая руководит человеком при подходе к пикапу как инструменту и выборе определённой линии поведения.
…
Подводя итог можно сказать, что в пикап идут люди, которые уже имеют проблемы в общении. Чаще всего это люди застенчивые, которые не могут справиться с барьером в общении с другими людьми. Возможно. Что они просто не видят других вариантов преодоления своего недуга. А ведь люди, у которых выявляют застенчивость ещё в детстве и помогают с ней побороться, в будущем становятся «нормальными» людьми. Под словом нормальные я имею в виду людей, которые не преодолевают этот барьер через пикап. Возможно, что людей занимающихся пикапом можно назвать в некотором смысле социально-опасными, так как методы пикаперов часто не справедливы, а иногда даже жестоки.
… Работу прислал: Коростелёв Роман.
Отличные курсовые работы на заказ качественно и быстро. Подготовят на любые темы и любой сложности.
Скачать всю курсовую:
СКАЧАТЬ ТУТ
|