Реферат Многообразие видов и форм власти. Учебная работа № 157135
Количество страниц учебной работы: 15,5
Содержание:
Содержание
Введение 3
1. Определения и концепции влacтu 5
2. Природа и назначение власти в обществе 9
3. Политическая власть и ее формы 12
Заключение 14
Список литературы 15
Целью данной работы является рассмотрение понятия власти и ее особенностей.
Объектом исследования выступает власть.
Предметом исследования является многообразие видов и форм власти.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующий круг задач:
1. рассмотреть определения и концепции влacтu;
2. изучить природу и назначение власти в обществе;
3. охарактеризовать политическую власть и ее формы.
Список литературы
1. Калекин-Фишман Д. Иная социология возможна — в зависимости от содержания понятия «иная» // Социол. исслед. 2009, N 7.
2. Капитонов Э. А. Социология XX века. Ростов н/Д, 2016.
3. Романовский Н. В. О современном этапе развития социологии // Социол. исслед. 2007, N 1, с. 23 — 24.
4. Социология: Учебник для вузов / В. Н. Лавриненко, Н. А. Нартов, О. А. Шабанова, Г. С. Лукашова; Под. ред. проф. В. Н. Лавриненко. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2013.
5. Щекин Г. В. Система социологического знания. – М.: БЕК, 2013.
Учебная работа № 157135. Реферат Многообразие видов и форм власти
Выдержка из похожей работы
рыбы растительными кормами, беспозвоночными и позвоночными животными. Хищные
представители охотятся за более мелкими рыбами, нередко своего же вида, часто
поедают икру. В пищевых цепях морей рыбы составляют главную кормовую базу для
млекопитающих — моржей, тюленей, котиков, зубастых китов. Кроме того, в пресных
водах ими кормятся выдра, норка, а также некоторые крупные хищники — волки,
медведи. Рыбы служат пищей для медуз, головоногих моллюсков, ракообразных,
иглокожих. Трупы рыб поедаются раками и разлагаются гнилостными бактериями. Рыб
и их икру потребляют земноводные, пресмыкающиеся (змеи, ужи, крокодилы),
водоплавающие птицы. Рыбы могут быть промежуточными хозяевами некоторых
сосальщиков и ленточных паразитических червей. Такие рыбы, как акулы, скаты,
бычки-подкаменщики, опасны для человека.
ГЛАВА 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ: «ВНУТРЕННЕЕ
СТРОЕНИЕ И РАЗМНОЖЕНИЕ РЫБ»
1.1 КЛАСС РЫБЫ
При изучении темы «Класс
рыбы» учащиеся получают знания об особенностях строения и процессов жизнедеятельности
низших позвоночных. На примере речного окуня раскрываются признаки организации
рыб как типично водных позвоночных. Освещение многообразия рыб позволяет
познакомить школьников с отрядами разных групп хрящевых, костных рыб, с
приспособленностью основных видов к жизни в различных средах обитания, к
питанию различными кормами. Пр…
