Курсовая Российская Федерация как демократическое государство. Учебная работа № 155701
Количество страниц учебной работы: 32,10
Содержание:
«Введение 2
Глава 1. Демократическое государство 5
1.1. Понятие демократического государства, признаки 5
1.2. Отличие демократического государства от тоталитарного и авторитарного 8
Глава 2. Российская Федерация как демократическое государство 11
2.1. РФ как федеративное государство с республиканской формой правления 11
2.2. Идеологическое и политическое многообразие 16
Глава 3. Разграничение государственной власти и местного самоуправления 18
Заключение 30
Список литературы 32
»
Учебная работа № 155701. Курсовая Российская Федерация как демократическое государство
Выдержка из похожей работы
В настоящее время принцип социального государства признан во многих странах как один из основополагающих принципов современного цивилизованного государства — наряду с его правовым, демократическим и светским характером. Вместе с тем размах и способы осуществления социальной политики государств постоянно меняются, сталкиваясь с различными вызовами и рисками и заставляя науку и практику находиться в постоянном поиске их совершенствования и оптимизации.
Актуальность данной темы обуславливается тем, что в Российской Федерации, в силу ряда объективных и субъективных причин положение социального государства во многом остается лишь идеалом.
Объектом курсовой работы является Российская Федерация как социальное государство.
Предмет работы — сущность социального государства и его особенности.
Цель работы — проанализировать теоретико-правовые аспекты социального государства, осуществление социальной функции государства в Российской Федерации. Исходя из поставленной цели, ставим следующие задачи:
·Раскрыть понятие, сущность и теоретико-правовые основы социального государства;
·Дать характеристику Российской Федерации как социальному государству;
·Выделить проблемы реализации принципа социального государства в Российской Федерации и пути их решения;
При написании курсовой работы использовались следующие методы:
·Восхождения от абстрактного к конкретному и от к…
