![Выполним-студенческую-работу](https://sitereferatov.ru/wp-content/uploads/2023/09/vypolnim-lyubuyu-s-rukoy555.png)
Курсовая Принцип разделения властей в современной России. Учебная работа № 155077
Количество страниц учебной работы: 38,4
Содержание:
«Введение 2
І. Общая характеристика принципа разделения властей 5
1.1. Историческое становление понятия разделения властей 5
1.2. Современная трактовка принципа разделения властей 12
ІІ. Особенности разделения властей в современной России 18
2.1. Принцип разделения властей в современной России 18
2.2. Проблемы разделения властей на современном этапе 21
Заключение 33
Список литературы 36
Учебная работа № 155077. Курсовая Принцип разделения властей в современной России
Выдержка из похожей работы
2.2 Реализация исполнительной власти
от федерального уровня к уровням субъектов РФ
2.3 Судебная власть – основа защиты
прав и свобод человека и гражданина
Заключение
Список использованных источников и
литературы
ВВЕДЕНИЕ
Принцип разделения
властей в конституционном праве является достаточно актуальной на современном
этапе, особенно для Российского государства. Данная тема долго не могла найти отражения
в нашем государстве и начала реально реализоваться совсем не давно. В
социалистическом государстве сам факт разделения властей считался неприемлемым
для идеологии и коммунистического строя страны.
Лишь изменением
государства и системы государственных структур в эпоху становления Российской
Федерации принцип разделения властей начал реально осуществляться. Принцип
разделения властей является главным принципом организации государственной
власти и основой становления, развития и функционирования демократического,
конституционного, правового государства. Идею разделения властей на три ветви
власти предложил Шарль Луи Монтескье. Эта идея принципа разделения властей
означает, что законодательную власть обязаны осуществлять представительный
(законодательный) орган, исполнительную власть (государственное управление,
государственное регулирование) — органы исполнительной власти, судебную — су…