Выполним-студенческую-работу

Контрольная Психология в уголовно-исполнительной системе (теоретический вопрос, задачи № 1, № 2). Учебная работа № 156288

Количество страниц учебной работы: 11

Содержание:
Содержание

Теоретический вопрос. 3
Задача № 1 8
Задача № 2 9
Список использованной литературы 12

Теоретический вопрос.
В поле зрения психологов постоянно находятся вопросы психологического обеспечения работы с личным составом, в том числе и профилактика дезадаптивных состояний сотрудников. Сотрудники УИС постоянно испытывают чрезмерные, экстремальные психоэмоциональные нагрузки, что увеличивает риск деструктивного поведения, приводит к профессиональному психологическому «выгоранию».
Вопросы:
1. Какие фазы и симптомы имеет синдром профессионального «выгорания»?
2. Назовите необходимые меры профилактики и преодоления деструктивных социально-психологических явлений в учреждениях УИС.

Задача № 1
В исправительную колонию общего режима прибыл Плетнев В.Н., 30 лет, осужденный к трем годам лишения свободы. Держался замкнуто, а контакты с осужденными не вступал, старался уединиться. В трудовой деятельности активности не проявлял, от участия в самодеятельных организация отказался. Спустя две недели получил предупреждение начальника отряда за курение в жилой секции. К принятой мере воздействия отнесся безразлично, сказав, что ему «все равно». Вопросы:
1. Проанализируете психическое состояние осужденного и укажите стадию психологической адаптации в которой находится осужденный;
2. Составьте план индивидуальной беседы с целью уточнения психического состояния осужденного и выяснения причин этого состояния.

Задача № 2
Сотрудник оперативного отдела следующим образом охарактеризовал внешность осужденного Николаева, подозреваемого в совершении преступления: «Это преступление совершил осужденный высокого роста, с длинными руками и короткой шеей. У него круглое лицо, черные глаза, курносый нос, черные волосы».
Свидетель совершенного преступления к этой характеристике добавил: «Подозреваемого я знаю по одной бригаде. Это упрямый, легко возбудимый, неуравновешенный, ленивый осужденный. Работает в бригаде плохо, норму выработки не выполняет, его часто ругают за недобросовестное отношение к делу. Он подвержен влиянию «авторитетных» осужденных, по этой причине может совершить любое преступление».
Вопросы:
1. Какие особенности подозреваемого Николаева в характеристиках сотрудника оперативного отдела и свидетеля (осужденного) относятся к социально-психологическим качествам человека?
2. Какие социальные ситуации, по вашему мнению, сформировали психологию осужденного Николаева?

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 156288. Контрольная Психология в уголовно-исполнительной системе (теоретический вопрос, задачи № 1, № 2)

    Выдержка из похожей работы

    …сант 4 курса 431

    группы
    психологического факультета

    рядовой
    вн. службы А.А. Азаренко

    Проверил:
    преподаватель кафедры

    юридической
    психологии и педагогики

    майор
    внутренней службы А.Н. Третьяков

    Рязань
    2010

    План

    Введение

    Глава 1. Синергетика и теория систем: основные понятия и принципы
    функционирования

    1.    Синергетика как направление научных исследований

    2.       Основные понятия синергетики

    3.       Теория эгрегоров

    Глава 2. Дезорганизация уголовно-исполнтельной системы

    1.    Понятие и признаки дезорганизации

    2.       Примеры дезорганизации УИС

    Заключение

    Список литературы

    Введение

    В настоящее время многие ученые
    приходят к пониманию, что существуют некие базовые принципы, на основе которых
    функционирует Вселенная. Сама идея нахождения данных принципов выглядит
    заманчиво: ведь тогда появятся универсальные методы изучения различного рода
    явлений, что значительно ускорит процесс познания окружающего мира.

    Одним из направлений, изучающих
    «взаимоподобные» принципы, является синергетика. Ученые, работающие в этом
    направлении, исходят из предпосылок, что любые объекты материального мира
    являются системами, состоящими из подсистем; объединяясь и взаимодействуя, эти
    объекты образуют системы более высокого порядка. Системами являются как
    химические соединения, так и образ…

     

    Вам может также понравиться...