Тема: Занятия аппликацией в развитии творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 338202

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 36
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Характеристика содержания понятия «творческое воображение» 5
2. Особенности развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста 13
3. Возможности занятий аппликацией в развитии творческого воображения у старших дошкольников 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 31
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 338202. Тема: Занятия аппликацией в развитии творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

…

Знакомство с народной культурой школьников при работе с берестой на кружковых занятиях

……. работы с
берестой 7
1.1.
История бересты 7
1.2.
Основные центры берестяных ремесел 12
Рис.16 15
1.3.
Сроки и особенности заготовки бересты 17
1.4.
Инструменты и приспособления 19
Глава
2. Особенности ознакомления школьников
основам художественной обработке
бересты на кружковых занятиях 20
2.1.
Организация работы на кружковых
занятиях 20
2.2.
Знакомство школьников с основными
видами работ с берестой 27
2.3.
Методическая программа занятий по
художественной обработке бересты на
кружковой работе 36
2.3.1
Пояснительная записка 36
2.3.2.
Вводное занятие 37
2.3.3.
Программа занятий. Первый год обучения 39
Заключение 40
Литература 42

Введение

Человек издавна стремился
украсить свое жилище и все, с чем ему
приходилось сталкиваться в быту. При
изготовлении любой вещи народный мастер
не только думал о ее практическом
применении, но и не забывал о красоте.
Из самых простых материалов – дерева,
металла, камня, глины, создавал он
истинные произведения декоративно –
прикладного искусства, раскрывающие
поэтические представления об окружающем
мире. В народном искусстве всегда
находила отражение родная природа.
Скромные хорошо знакомые с детства
цветы и травы, преображенные фантазией
художника, превращались на поверхности
расписного изделия в яркий выразительный
орнамент. Обычный ковш в руках резчика
принимал красивую и удобную форму утицы,
а охлупень, венчавший крышу крестьянской
избы, скульптурно обрабатывался в виде
крутогрудого коня.

Народное искусство
складывалось веками, усилиями мастеров
многих поколений. Секреты мастерства
передавались от отца к сыну. Но, создавая
новое произведение, настоящий мастер
не только опирался на опыт прошлых
поколений, но и старался найти свое
оригинальное решение, одухотворяя
каждое изделие своей личностью и
талантом. От того каждое изделие народного
мастера как бы хранит тепло его рук.
Народная пословица гласит: «без ремесла
– без рук». Ремесло это широкое понятие.
В это понятие входит и домашнее ремесло,
к которому обычно относят производство
таких изделий. Которые удовлетворяют
нуждам семьи.
Домашнее
ремесло являлось неотъемлемой частью
натурального хозяйства и с развитием
промышленности постепенно отмирало. И
вот сейчас нам хочется вновь обратить
внимание на значение народного ремесла,
так как оно заключает в себе одно из
активных средств воспитания детей не
только в школе, но и в семье, пр
…