Тип работы: Курсовой проект
Предмет: Педагогика
Страниц: 26
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
1) Направленность – социально-педагогическая 3
2) Новизна 3
3) Актуальность 3
4) Цель 4
5) Задачи 4
6) Контингент обучающихся – 4 класс 4
7) Ожидаемые результаты 4
8) Формы и методы проверки результатов в освоении программы 5
9) Учебно-тематический план 1 года обучения (144 ч) 6
10) Распределение учебной нагрузки по итогам обучения 16
11) Содержание программы 17
12) Методическое обеспечение 23
13) Список литературы для педагога 26
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….
3.1
Личные права человека и гражданина 18
3.2
Политические права человека и
гражданина 24
3.3
Социально-экономические права человека
и гражданина 28
Заключение 33
Список
источников и литературы 34
Введение
Демократия как
цивилизационный феномен выступает в
качестве специфического продукта
западной цивилизации, успевшего к концу
XX
в. получить статус общечеловеческой
ценности. Сегодня в политических науках
преобладает представление о демократии
не только как о собственно политическом
институте (или системе институтов), но
как о более комплексном явлении,
включающем культурный (демократическая
политическая культура),
социально-психологический, идеологический
аспекты.
Права и свободы
человека — это общепризнанные социальные
возможности личности, обеспечение
которых реально в условиях достигнутого
человечеством прогресса. Как правило,
они в современном виде находят
провозглашение и закрепление в
международно-правовых документах1.
Различие прав человека и прав
гражданина, обусловленное различием
права и закона, — прогрессивная
демократическая идея, которая имеет
длительную историю. Конституция
юридически закрепила эту идею в качестве
конституционного принципа, основы
конституционного строя. Конституционно-правовая
доктрина и общечеловеческая практика
выработала различие понятий прав и
свобод человека. Свобода — это
самостоятельное поведение носителя
свободы, которое должно иметь адекватную
форму пользования ею. Свобода человека
обеспечивается и защищается государством,
но не регламентируется им. В пользовании
свободой человек не должен лишь
злоупотреблять ею, т.е. наносить вред
другим лицам. Право — это четко очерченная
государством возможность свободного
поведения в тех рамках, которые определены
законом. Человек, реализуя право, не
должен выходить за рамки границ этого
права. В реализации права человеком
роль государства более активна, чем при
пользовании человеком свободой.
Тема, касающаяся прав и свобод
личности не теряет своей актуальности,
несмотря на стремительное развитие
институтов государства и права, укоренение
демократии, укрепление механизмов
защиты прав и свобод человека и гражданина.
Личность всегда стремилась и будет
стремится к наивысшей точке свободы,
поэтому нет предела развитию института
прав и свобод личности.
Объектом
данного исследования является анализ
условий «Демократия и
права человека и гражданина «.
Предметом
исследо
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…